¿QUIÉN PARA EL BUCLE?
CENTRO: CEIP LUIS VIVES
LOCALIDAD: LEÓN
2ª CATEGORÍA
(6º EDUCACIÓN PRIMARIA)
DESCRIPCIÓN: Carlos ya no puede más. Sergio está en el punto de mira de Carlos. Eva no lo va a consentir. Laura acude en su ayuda. ¿Quién va a parar este bucle?
CONTENIDO:
¿QUIÉN PARA EL BUCLE?
INTRO DISFRUTO
(Voces de padre y madre discutiendo duramente. En el pasillo de casa. Al final se distingue algo así como “¡Que no puedes irte, que es tu tarde de cuidado!” “¡Vamos hombre, que mi hijo ya es mayorcito para quedarse solo en casa!” “No, no puede quedarse solo en casa. Tienes que responsabilizarte. ¡No llegará a ser más que un desecho de la sociedad!” “¡Uf, madre mía, es que este chaval no para de darme problemas…!”)
Portazo. Baja las escaleras. Portazo del portón de casa..
Efecto de gente en la calle. Andando se encuentra a unos compañeros de clase.
CARLOS: (Habla pensando para sí) (Snif) ¡Qué asco todo…! ¡Es que no puedo más!
CARLOS: ¡Enano! (Snif) Dame el bocata.
SERGIO: ¡Carlos…! no, por favor. Que es que en casa me…
CARLOS: (Interrumpe) ¡Que me lo des ya!
SERGIO: ¡Jobar! Es que ya van cuatro veces que…
(Se oye un golpe hueco)
EVA: ¡Tío, ya vale! ¿no? ¡Siempre igual…! ¡Das pena!
CARLOS: (desenvolviendo el bocadillo) ¡Así me gusta! Mhhhm, hoy toca chorizo del bueno. (Le da un mordisco y habla con la boca llena). Y mañana espero pedírtelo solo una vez, que es muy triste pedir.
Sigue andando por la calle.
CARLOS: ¿Qué se creerán estos payasos? (Snif) Bah, hoy paso de clase. ¡Siempre la misma mierda! Total… nadie se va a dar cuenta…
El sonido de la calle va disminuyendo.
Sonido de bullicio de chicos llegando a clase y suena el timbre de nuevo.
PROFESOR: Buenos días, chicos. ¿Qué tal? ¿Hemos descansado bien? Hoy tenemos mucha tarea por delante. Así que, (se pisa el audio mientras hablan los amigos) manos a la obra: abrimos el libro de lengua por la página 138. Estábamos con el guion, que es un signo de puntuación que utilizamos en castellano para dividir las palabras al final del renglón cuando hay que cortarlas porque ya no entran enteras al escribir. Y hay que tener en cuenta varias normas. La primera norma…
Sergio y sus amigos hablan en un susurro alto mientras el profesor explica la lección.
SERGIO: Como para descansar estoy yo…
EVA: ¿Estás bien?
SERGIO: Bueno… hoy solo me ha dado una vez… pero me duele un poco la barriga.
LAURA: Pero ¿qué ha pasado?
EVA: Carlos otra vez. Que le ha cogido manía y se ceba con él…
SERGIO: (Sopla) Lo peor es que parece que me estoy… empezando a acostumbrar…
LAURA: No digas eso. Esto no es normal y hay que pararlo ya.
(Los pitos intensos y repetitivos de tractores hacen parar a toda la clase).
Ahora con tono normal.
EVA: ¿Y ese ruido?
LAURA: Es la tractorada: los agricultores que protestan por el acuerdo de Mercosur.
EVA: ¡Ah!, es verdad. Me dijeron que hoy cortaban todo León desde las 11:00.
LAURA: ¡Menuda la que están liando! Al final nos vamos a quedar sin suministros.
EVA: O pagando una barra de pan a 10 €.
(Música de dolor de fondo)
SERGIO: Chicas, ahora que os oigo hablar ¿a que no sabéis quiénes viven de la agricultura? Los padres de Carlos.
EVA: ¡Qué me dices! (Sopla) Está la cosa muy mal.
SERGIO: Sí. Y ¿sabéis a quiénes se le quemaron 150 hectáreas en Anllares del Sil este verano pasado y la casa del pueblo?
LAURA: No… no puede ser. ¿En el incendio del Bierzo?
EVA: ¡Pero si ha sido uno de los peores incendios de la Historia de España…!
LAURA: Pufff, vaya percal… (intentando recordar) Y, y, y ¿no le pasó algo a Carlos, que faltó mucho a clase a finales del curso pasado?
EVA: Se le murió su abuela paterna. La que le crio desde que tenía 2 años.
LAURA: Madre mía.
SERGIO: Ahora me explico muchas cosas. Nunca lo había visto todo en conjunto.
LAURA: Da igual, Sergio, no intentes excusarle. Tienes que decírselo a alguien. Al tutor, a la directora o a quien sea.
SERGIO: Es que luego va a ser peor… no sé.
EVA: Sergio, no puedes seguir así. Te está haciendo daño.
SERGIO: Lo sé. (Silencio). Y ¿cómo lo hago?
EVA: Te acompañamos a decírselo a quien tú quieras. O lo podemos hacer nosotras.
SERGIO: Pero así no pararía. Acabaría siendo peor.
(Música inicial de fondo)
LAURA: Entonces ¿es mejor que te siga pegando y acosando?
SERGIO: Claro que no. Pero hay que acabar con este bucle sin fin de sufrimiento de alguna manera. Si se le para a la fuerza va a seguir igual. Y si no soy yo la víctima, será otro. Hay que cortar de alguna manera esta cadena de dolor.
EVA: Y ¿cómo lo hacemos?
SERGIO: No lo sé. Pero quiero hacer lo algo más antes de denunciarlo.
(Vuelve la discusión a gritos de los padres en el pasillo de la casa de Carlos, algo así como: “Ya estoy harta: esto no hay quien lo aguante.” “Yo sí que estoy harto: cualquier día os dejo aquí y me largo para siempre.” “Pues ojalá: así descansaríamos todos”.)
Portazo.
CARLOS: (Habla pensando para sí) (Snif) Un día más en la oficina.
Baja las escaleras. Efecto de gente en la calle.
CARLOS: ¡Enano! (Snif) El bocata.
SERGIO: Carlos… mira, para ya de…
CARLOS: (Interrumpe) Te di flojo la otra vez ¿no?
SERGIO: Vale, vale. Ya lo pillo.
CARLOS: Así me gusta. Para la próxima, lo quiero sin que te lo tenga que pedir. Hala, arranca de aquí.
Efecto de desenvolver un bocadillo con papel de aluminio.
CARLOS: (Habla pensando para sí) (Snif) ¿Qué mierda es esta? Pfff. Una nota.
Carlos lee la nota para sí, no dando crédito a que haya un mensaje para él en un bocadillo robado. Se va emocionando y entrecortando a vez a medida que lo lee.
CARLOS: No sé cuánto estás sufriendo, pero a juzgar por cómo me tratas, (Snif) creo que mucho. Yo, en tu situación, (Snif) tal vez haría lo mismo que tú. Pide ayuda. (Snif) Yo, si quieres, te escucho. Nadie puede amar si antes no se ha sentido amado. (Snif)
Pausa mientras suena la música.
Pfff. Pero este ¿de qué va? (Snif) Se va a enterar de lo que es sufrir…
(Se da la vuelta para buscar a Sergio. Pasos en la calle.)
CARLOS: Enano ¿te crees mejor que yo con las notitas?
SERGIO: Yo no…
EVA: (Interrumpiendo a los dos) Carlos, se acabó. Largo de aquí. Sergio no tiene la culpa de nada.
CARLOS: Niña, apártate. Esto no va contigo.
EVA: Sí va conmigo. Porque estoy con él pase lo que pase.
CARLOS: ¡Ah! ¿Que tú también quieres una tunda?
LAURA: Y yo. Sergio no está solo. Tú sí.
EVA: Si te metes con él, te metes con todos.
CARLOS: ¡Pff! ¡Menudos payasos! (Snif) Paso de vosotros.
Pasos en la calle.
EVA: ¿No os va el corazón a mil?
LAURA: Parece que tengo una moto en el pecho.
SERGIO: Chicas, gracias: sois las mejores.
EVA: No, Sergio, tú eres el mejor: ¡has conseguido parar el bucle de dolor! Al menos de momento.
SERGIO: No sé qué va a pasar ahora con Carlos, pero lo que sí sé es que callarme las cosas no va a ningún sitio: contarlo me ha hecho ver que no estoy solo.
Música en alto. Se desvanece.
