¿Quiénes somos? Somos los profes y alumnos del CEIP LA COBATILLA de MANDAYONA (Guadalajara). En nuestro cole hay 19 alumnos de 3 a 12 años y tenemos 3 aulas (Infantil: 7 alumnos/as de 3-5 años; Primer nivel Primaria (6 alumnos/as de 1º y 2º y Segundo nivel de Primaria (6 alumnos de 4º, 5º y 6º).
Categoría: aunque hemos participado todos y nos encantaría que hubiese una categoría de CEIP, nos presentamos por la CATEGORÍA 2: 4º, 5º y 6º de Primaria, que han sido los alumnos que han llevado la voz cantante en el podcast.
Somos como una gran familia y, aunque cada aula tiene su propia esencia e idiosincrasia, nuestras puertas siempre están abiertas a los alumnos, familias y entorno (lejano y cercano). Los pequeños aprenden de los mayores y estos a su vez ejercen el papel de cuidar, enseñar, animar, mimar, proteger, abrir camino,… Por eso este podcast lo hemos creado entre todos. Y es que estamos inmersos en un precioso proyecto que continuará siempre en marcha en nuestro cole. Es un proyecto de investigación sobre el río que pasa por nuestro cole: el Río Dulce. Estamos viviendo experiencias maravillosas en equipo, desarrollando la consciencia de comunidad y de territorio y la participación en él, la consciencia de formar parte de un entramado social y natural único en el que nos sostenemos los unos a los otros y en el que aprendemos y disfrutamos.
Con este proyecto estamos participando en un concurso convocado por la Confederación Hidrográfica del Tajo, y uno de los apartados es el de transmitir lo vivido a la Comunidad Educativa. Para ello nos pusimos en contacto con una vecina de Castejón de Henares que tiene un canal de podcast y le pedimos ayuda para hacer el nuestro. Aceptó encantada. Le contamos nuestro proyecto y le dimos un guion que ella nos ayudó a reelaborar para el día de la grabación. Cuando vino al cole nos reunimos todos y nos contó muchas cosas sobre los medios de comunicación y los podcast en concreto, y nos enseñó los materiales necesarios con los que ella graba (micrófonos de pinza, micrófono condensador con filtro, mini mesa de mezclas) y el programa con el que edita (Audacity). Y nos pusimos manos a la obra. Dedicamos todo el día; jugamos con los micros y los efectos de la mesa de mezcla de audio, revisamos el guion, repasamos la información que aportaba cada alumno/a, y grabamos. El resultado, después de la edición que realizó Eva, fue un podcast maravilloso de 20 minutos en el que los chicos y chicas contaban todo el proceso vivido hasta el día de hoy, en el proyecto.
Pero después nos enteramos de este concurso de RNE y hemos decidido presentar también nuestro trabajo, pero reeditándolo para que cumpla el requisito de duración de 5 minutos máximo. Y están tan emocionados con los podcast que queremos adquirir un pequeño equipo para poder seguir realizando nuestros propios podcast en La Cobatilla.
GUION DEL PODCAST
GUION PODCAST
“Los Musgaños de la Cobatilla y el Río Dulce” Eva Bravo y Alumnos/de 4º, 5º y 6º de Primaria. Abril 2026
TÍTULO
“Los Musgaños de la Cobatilla y el Río Dulce”
ASISTENTES
Alumnos del colegio La Cobatilla (Mandayona)
———– Entradilla musical ———–
Hola a todos y todas. Bienvenidos, bienvenidas a este espacio donde hoy os queremos acercar a un lugar muy especial y con unos acompañantes de lujo.
——— sintonía ———
Estamos en el Colegio Público La Cobatilla situado en el pequeño pueblo de Mandayona. y me rodeo de todos sus alumnos, 18 niños y niñas de entre 3 y 12 años, que me van a contar lo que han investigado, aprendido y experimentado desarrollando su proyecto.
Hoy tendré un ayudante especial que guiará este espacio, él/ella es……. (sigue él/ella con las preguntas)
ALUMNO: Hola soy XXXXXX y estoy encantada/o de colaborar contigo Eva y de poder hablar de nuestro rio, el Río Dulce. Perro antes de eso me gustaría que nos dijeran cómo se llaman y cuál es su pueblo.
Cada alumno/a se presenta y dice el pueblo donde vive.
PREGUNTAS
- ¿Quiénes sois y cómo se llama vuestro cole?
- ¿Por qué os llamáis “Musgaños” y qué tiene de especial ese animal?
- ¿Dónde está vuestro pueblo y vuestro río?
- ¿Cómo es el Río Dulce y qué es lo que más os gusta de él?
- ¿Qué habéis investigado en el río y qué habéis descubierto sobre su agua?
- ¿Qué animales y plantas habéis encontrado en el río o cerca de él?
- ¿Por qué es importante cuidar el río y qué hacéis vosotros para protegerlo?
CANALIZACIÓN A CIERRE
Y así, casi sin darnos cuenta, nuestro viaje de hoy llega a su fin.
A lo largo de este podcast hemos descubierto el proyecto que los Musgaños de la Cobatilla han realizado. Han descubierto que el río Dulce no es solo agua que pasa; es la memoria de sus abuelos y el hogar de la nutria y el gallipato. Entre huellas de corzo, el vuelo de los buitres y pequeños bichitos que nos dicen que el agua está sana, los Musgaños han encontrado un aula sin paredes. Desde las ruinas de la primera Fábrica de papel moneda de España, hasta el Castillo de Pelegrina, el río, su entorno y sus gentes, son el tesoro donde mejor se puede aprender.
Por eso, deben de seguir cuidando cada rincón de este entorno natural, porque es su hogar.
CIERRE
Para despedirnos, como es habitual, quiero recordar las palabras de alguien que amaba estos barrancos como es el gran Félix Rodríguez de la Fuente, quien dijo una vez:
‘Debemos amar a la Naturaleza, no por lo que nos da, sino porque somos parte de ella.’
Gracias por escucharnos y por acompañarnos en esta aventura. ¡Hasta la próxima!
——————- Sintonía ———————-
CRÉDITOS:
Jorden Ehis Izevbigie (6º primaria)
Sara Picazo García (5º primaria)
Luís Piña Nossa (5º primaria)
Claudio Mateo Simionescu Martínez (5º primaria)
David Constantin Barranquero Mihasan (4º primaria)
Janelle Ivie Izevbigie (4º primaria)
Eva Bravo (vecina de Castejón y creadora de podcast
María (tutora de Infantil y profesora de arte en 4º, 5º y 6º de primaria)
