Categoría 4: 4.º de ESO y 1.º y 2.º de Bachillerato y FP.
Grupo: 1.º B y C de Bachillerato (asignatura de Literatura Universal).
Centro: IES Garcilaso de la Vega.
Localidad: Tanos (Torrelavega, 39300), Cantabria.
[No se empleado aplicación alguna de Inteligencia Artificial para la producción de este podcast]
El podcast que está descubriendo, querido escuchante, es un episodio comprometido y, además, riguroso, ameno y -sin duda- sorprendente, pasmoso y admirable. Está producido por la emisora Litelén para su programa Ratas de Biblioteca / Bookworms / Bücherwürmer / Rats de Bibliothèque, correspondiente a la asignatura Literatura Universal, de 1.º de Bachillerato.
En esta ocasión, se ofrece una revisión del ODS 13 y de su reflejo en tres hitos de la literatura universal.
Esperemos que disfruten y se conciencien sobre la necesidad de una existencia sostenible.
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Los locutores han sido los siguientes estudiantes (en riguroso orden alfabético):
- Daniela CASTILLO BERZOSA,
- Carla FERNÁNDEZ CALDERÓN,
- Marina GARCÍA GUERRA,
- Ainara GONZÁLEZ SANTOVENIA,
- David GUTIÉRREZ ORTIZ,
- Laura OLMO BECERRIL,
- Daniela PONTONES VÉLEZ.
El operador de sonido ha sido David GUTIÉRREZ ORTIZ.
La producción ha estado a cargo de los estudiantes arriba citados.
La dirección ha sido responsabilidad del profesor Cristóbal SAN MIGUEL LOBO, del Departamento de Lengua Castellana Literatura.
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A continuación, ofrecemos la escaleta empleada:
| Locutores / Operador | Actividad | Tiempo | Duración |
| Operador | Música de fondo: Mussorgsky, Prelude to Khovanshchin (dominio público) – aparece | 0.04 | |
| Locutor 1 | El Diccionario de la Real Academia Española define la palabra literatura como el “arte de la expresión verbal”. A continuación, levantamos la cabeza del diccionario y vemos que el planeta está hecho un asquito. | 0.10 | 0.14 |
| Locutor 2 | En este punto nos planteamos si hay alguna conexión entre literatura y medio ambiente. | 0.07 | 0.21 |
| Operador | Música de fondo: Mussorgsky, Prelude to Khovanshchin (dominio público) – desaparece
Música de fondo: Liberty Bell (dominio público) – aparece |
0.04 | 0.25 |
| Locutor 3 | Queridos todos, ¡hola!
Sean bienvenidos a un episodio extra del programa Ratas de Biblioteca, Rats de Biblioteque, Bookworms, Bücherwörmer, aquí en Radio Litelén. |
0.06 | 0.31 |
| Locutor 4 | Somos estudiantes de 1.º de Bachillerato, pero también somos activistas contra el cambio climático. Y nuestro enfado tiene más capas que una cebolla. | 0.06 | 0.37 |
| Operador | Música de fondo: Mussorgsky, Prelude to Khovanshchin (dominio público) – segundo plano
|
0.04 | 0.41 |
| Locutor 5 | Hoy hablaremos del Objetivo de Desarrollo Sostenible número 13: Acción por el Clima, a través de tres obras transcendentales de la Literatura Universal cuyo mensaje sigue vigente. | 0.07 | 0.48 |
| Operador | Música de fondo: Mussorgsky, Prelude to Khovanshchin (dominio público) – segundo plano | 0.05 | 0.53 |
| Locutor 6 | Nos vestimos con stola y paenula, nos calzamos los caligae, y nos marchamos a la Antigua Roma. Virgilio, en sus Geórgicas, celebra el cultivo de la tierra y la armonía entre el ser humano y la naturaleza. En un momento escribe: | 0.10 | 1.03 |
| Locutor 7 | Y tú, Líber, y tú, nutricia Ceres, si es cierto que por regalo vuestro cambió la tierra la bellota caonia por la gruesa espiga y mezcló el agua del Aqueloo con el mosto de la recién hallada uva, y vosotros, Faunos, divinidades protectoras de los campesinos, traed también la danza lo mismo que vosotras, doncellas Dríades, que vuestros dones canto. | 0.25 | 1.28 |
| Locutor 8 | […]Vosotros dioses y diosas todos, cuyo servicio es proteger los campos y alimentar sus frutos espontáneos y hacer caer desde el cielo a los sembrados abundante lluvia. | 0.08 | 1.36 |
| Locutor 9 | La felicidad, para Virgilio, surge del trabajo respetuoso y paciente con la tierra. Su poema nos recuerda una verdad vigente aún: el bienestar humano depende de ecosistemas sanos. La meta primera del ODS Acción por el clima exige “fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los países” | 0.22 | 2.15 |
| Locutor 10 | Solo así se podrá mantener la forma de vida del campo.
Entre 2010 y 2020, las regiones altamente vulnerables en las que viven aproximadamente entre 3300 y 3600 millones de personas experimentaron tasas de mortalidad humana por inundaciones, sequías y tormentas 15 veces superiores a las de las regiones con una vulnerabilidad muy baja. |
0.15 | 2.30 |
| Operador | Música de fondo: Mussorgsky, Prelude to Khovanshchin (dominio público) – segundo plano | 0.05 | 2.35 |
| Locutor 11 | Peregrinamos del siglo IV a. C hasta el siglo de las Luces. Encendemos ahora el candil de la Ilustración. Rousseau, en Emilio o la educación, defiende que la naturaleza es la gran maestra. Y tema al hombre porque: | 0.10 | 2.45 |
| Locutor 12 | Todo degenera entre las manos del hombre. Fuerza a una tierra a nutrir las producciones de otra; a un árbol a llevar los frutos de otro. Mezcla y confunde los climas, los elementos, las estaciones. Mutila a su perro, a su caballo, a su esclavo. | 0.10 | 2.55 |
| Locutor 13 | Transforma todo, desfigura todo: ama la deformidad, los monstruos; no quiere nada tal como lo ha hecho la naturaleza, ni siquiera al hombre: necesita domarlo para él […]; necesita deformarlo a su gusto, como a un árbol de su jardín. | 0.10 | 3.05 |
| Locutor 14 | Rousseau denuncia ya una ruptura entre humanidad y naturaleza. Pro tanto, resulta necesaria la educación ambiental. La meta 3 del ODS 13 establece mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana | 0.15 | 3.20 |
| Operador | Música de fondo: Mussorgsky, Prelude to Khovanshchin (dominio público) – segundo plano | 0.05 | 3.25 |
| Locutor 15 | La naturaleza, su fertilidad y su belleza son frágiles y el humano puede agotarlos. Las advertencias las podemos detectar en la Literatura Universal hace un siglo. En 1922, T. S. Eliot publica La tierra baldía, un poema que retrata un mundo exhausto. | 0.15 | 3.40 |
| Locutor 1 | El paisaje árido de Eliot —una tierra reseca, sin agua— se ha leído como metáfora de devastación espiritual… pero también como anticipo de una tierra degradada, incapaz de sostener la vida. Recordemos los versos finales del poema “Abril es el mes más cruel”: | 0.14 | 3.54 |
| Locutor 2 | ¿Cuáles son las raíces que arraigan, qué ramas crecen en estos pétreos desperdicios? Oh, hijo del hombre, no puedes decirlo ni adivinarlo; tú solo conoces un montón de imágenes rotas, donde el sol bate, y el árbol muerto no cobija, el grillo no consuela y la piedra seca no da agua rumorosa. Sólo hay sombra bajo esta roca roja […] te mostraré el miedo en un puñado de polvo. |
0.30 | 4.24 |
| Operador | Música de fondo: Mussorgsky, Prelude to Khovanshchin (dominio público) – asciende, se mantiene y desaparece
Música de fondo: Liberty Bell (dominio público) – aparece |
0.05 | 4.29 |
| Locutor 3 | Tres obras, tres épocas, un mismo mensaje: la relación entre humanidad y naturaleza siempre ha sido esencial. Y hoy, frente al cambio climático, nos ayudan a pensar el mundo que queremos construir. | 0.08 | 4.37 |
| Locutor 4 | El ODS 13 nos pide actuar. La literatura nos explica por qué es urgente hacerlo. | 0.05 | 4.42 |
| Operador | Música de fondo: Liberty Bell (dominio público) | 0.04 | 4.46 |
| Locutor 5 | El tiempo vuela.
Hasta aquí este episodio extra del programa Ratas de Biblioteca, Rats de Bibliotèque, Bücherwömer, Bookworms, en la emisora Radio Litelén. Que hemos dedicado al activismo contra el cambio climático. Queridos todos, ¡adiós y gracias! |
0.08 | 4.54 |
| Operador | Música de fondo: Liberty Bell (dominio público) – desaparece | 0.04 | 4.59 |
