El docente, con o sin la aprobación del alumnado, puede
redactar la proposición según sus objetivos pedagógicos. Decidida la cuestión a debatir, esta
se ha de comunicar a los equipos lo antes posible.

La proposición o resolución del debate es el tema, pero de
manera acotada y redactada, de modo que es debatible, pues se supone que cumple
las principales características de una proposición de debate.