Programa de radio. Un viaje por la Historia

Os
presentamos un programa de radio que está centrado en noticias de las distintas
edades de la Historia. Los alumnos hacen un recorrido por momentos o hechos
significativos.

La realización de este programa de radio nos ha permitido acercar al alumnado a este medio de comunicación, trabajar la expresión escrita y oral, así como la elaboración de efectos de sonido propios y melodías con distintos programas. Primero, les hemos acercado a este medio realizando una videollamada con un profesional de este ámbito, y escribiendo a diferentes emisoras para aconsejarnos e informarnos de las distintas secciones que puede tener un programa. A continuación, los alumnos han investigado hechos importantes de las diferentes Edades, así como efectos de sonido y melodías que podían acompañar a cada sección. Por último, han organizado y ensayado el programa de radio. Con los medio disponibles en el colegio, hemos grabado y creado el programa de radio.

Los alumnos han disfrutado mucho con la realización y grabación del programa, fomentando la cooperación, el trabajo en equipo, expresión oral y escrita, creación de melodías y efectos de sonido. 

El enlace del vídeo de la realización del programa de radio: Video

Queremos
resaltar que tanto la redacción, organización, efectos de sonido y melodías han
sido elaboradas por los alumnos/as de cuarto de primaria. 

¡No os perdáis este programa de radio original y único! 

PROGRAMA DE
RADIO. UN VIAJE POR LA HISTORIA.

SINOPSIS

Os
presentamos un programa de radio que está centrado en noticias de las distintas
edades de la Historia. Los alumnos hacen un recorrido por momentos o hechos
significativos. Por ello, nos encontramos con la sección de deportes centrada
en la Edad Antigua, seguimos con el Futuro. Después abordaremos la Edad
Contemporánea, para ello, entrevistamos a dos personas elegidas por los
alumnos: J.K. Rowling y Coco Chanel. Seguimos recorriendo la Historia, en este
caso la Prehistoria con la sección de sucesos. Y por último, la Edad Media con
la sección de sociedad. A lo largo del programa de radio encontramos anuncios y
el tiempo de alguna de las Edades.

Queremos
resaltar que tanto la redacción, organización, efectos de sonido y melodías han
sido elaboradas por los alumnos/as de cuarto de primaria.

GUION

(SINTONÍA
DEL PROGRAMA)

JAVIER:
¡Buenos días!

JAVIER
Y ÁLVARO: ¡Con alegría!

JAVIER:
Somos Javier

ÁLVARO:
Y Álvaro.

JAVIER:
Y estamos para presentaros las noticias de hoy. Pero antes, escuchamos el
tiempo.

(SINTONÍA
DEL TIEMPO)

PABLO:
Hola, estamos aquí en la en la Edad Antigua en medio del tornado más grande del
mundo con Marcos. ¡Hola Marcos! ¿Estás bien? (Efectos de sonido)

MARCOS:
¡¡Oh!!

PABLO:
Hemos perdido a Marcos. Devolvemos la conexión a Javier y Álvaro.

JAVIER:
Ahora os vamos a pasar con Alba, Darío e Iván, que están en la Edad Antigua y
nos van a contar qué tal van los Juegos Olímpicos en la Antigua Grecia.

IVÁN:
Si, bueno, pues está haciendo su salgo y va a ganar su corona de olivos. Ahora
os paso con Alba.

ALBA:
James Ben salta trece coma setenta y un metros y ¡queda primero! Estoy
alucinada. Bueno, ahora os paso con Darío.

DARÍO:
El panadero Corevo va primero en la carrera. No te puede imaginar lo raro que
es que un panadero vaya primero (efecto de pasos) y muchos menos que compitan
en una carrera… Y gana Corevo ¡Bien! (aplausos)

JAVIER:
Álvaro, ¿te gustan las galletas?

ÁLVARO:
¡Me encantan!

JAVIER:
Pues os pasamos con la taza guardagalletas

ANUNCIO
(Víctor, Roberto e Iker): “La taza guardagalletas, te las comes o las dejas”
(Melodía)

ROBERTO:
¿Estás cansado de que te roben las galletas? Pues con la taza guardagalletas
tres mil nunca te robarán las galletas. Con un 25% de descuento, por tan solo
9,99 euros.

ÁLVARO:
¡Nos vamos al futuro con David y Daniela!

Daniela:
Si, efectiiiiiiii (efecto de sonido)

JAVIER:
Oh, Oh, tienen un problema. Conectamos de nuevo la conexión.

DAVID:
Os vamos a contar cómo son los medios de transporte.

DANIELA:
Los aviones serán más largos y los coches más rápido. Desgraciadamente (efecto
de sonido) en el futuro la Tierra no será como fue antes. ¿Por qué David?

DAVID:
Porque los humanos tendrán que irse a otro planeta con naves espaciales y los
robots se quedarán en la Tierra

DANIELA:
Si, allí todo será igual.

DAVID:
Daniela, ¿te gusta dormir?

DANIELA:
Si, pero me da mucha pereza hacer la cama.

DAVID:
Pues entonces, compra la cama hecha y derecha.

ANUNCIO
(melodía) VÍCTOR: ¿Estás cansado de hacer la cama? Pues con la cama hecha y
derecha, no tendrás que hacer la cama. Solo por 99,99 euros.

IKER:
Con la cama hecha y derecha ya no tendrás que hacer tu cama porque ya está
hecha.

ÁLVARO:
Conectamos con Miguel Ángel que va a entrevistar a J.K. Rowling.

JAVIER:
Álvaro, ¿te gusta Harry Potter?

ÁLVARO:
¡Me encanta!

JAVIER:
Pues no te pierdas la entrevista que es pura magia.

MIGUEL
ÁNGEL: J.K. Rowling, vamos a empezar con la entrevista. (música de Harry
Potter)

ELENA:
Ok

MIGUEL
ÁNGEL: ¿Cómo te verías de mayor?

ELENA:
‐I would see myself significa books Harry Potter.

MIGUEL ÁNGEL –  J.K.Rowling  me han dicho  que
sabes hablar  español. 

ELENA.- Pues claro.

MIGUEL ÁNGEL- Entonces seguiremos con la entrevista en español.
¿Cómo se te ocurrieron los libros de Harry Potter?

ELENA- Porque solía ir a una librería y me fascinaban todos esos
libros de fantasía. 

MIGUEL ÁNGEL – ¿cuál era tu libro favorito?

ELENA.- My favorito book was «THE LITLE WHITE
HORSE».

MIGUEL
ÁNGEL- ¡Interesante! Adiós J.K. Rowling.

JAVIER:
Ahora Carla Gallego va a entrevistar a Coco Chanel

CARLA GALLEGO -Buenos días Coco Chanel, ¿cómo se te ocurrió ser
diseñadora? (música de fondo)

JIMENA.- Siempre he sido muy creativa, así que fue algo natural.

CARLA GALLEGO – Fantástico, ¿te gusta como viste ahora la gente?

JIMENA.- Oui, pero me gusta más el estilo de mi generación.

CARLA GALLEGO -Muy interesante, ¿cómo se llaman tus padres?

JIMENA.-Mi padre  se llama Albert Chanel y mi madre Jeane
Devolver.

CARLA GALLEGO –Mmm ¡Chao Coco Chanell!

JIMENA:
¡Adiós!

ÁLVARO:
Os pasamos con el tiempo

(SINTONÍA
DEL TIEMPO)

MARCOS:
Hola, buenos días. Aquí Marcos desde la prehistoria en una tormenta con
abundante rayos y truenos e incluso tanta agua como el mar. (efectos sonidos
meteorológicos)

JAVIER:
Pasamos de canal a Sucesos con Justhin y Carla, ¡qué es muy interesante!

(SINTONÍA
DE SUCESOS)

CARLA
C: Buenos días. Estamos aquí en la prehistoria, con Manolo Martínez. ¿Qué tal
Manolo? ¿Cómo has descubierto el fuego?

JUSTHIN:
» djgffjrgrfjrfbgh »

CARLA
C: Lo traducimos al español. (efecto sonido de fuego)

JUSTHIN:
He descubierto el fuego con dos palos y una piedra,

CARLAL
C: Justin ¿Por qué Manolo ha descubierto el fuego?

JUSTHIN:
Lo descubrió porque tenía hambre y quería cocinar una rica carne de mamut.

CARLA
C: Además no existían los cubiertos, tenían que comer con las manos o con las
piedras.

JUSTHIN:
Aunque parezca mentira, para comer tan solo disponían de una cuchara de piedra.

CARLA
C: Os pasamos con los presentadores

JAVIER:
¡Ahora nos vamos de boda!

ÁLVARO:
La boda de la reina Isabel y el rey Pedro.

ADRIANA:
(música) ¡Gracias Javier y Álvaro! Son las once y media de la mañana y estamos
aquí con la reina Isabel y el rey Pedro.

LAURA:
Bueno, majestad, ¿le gustaría decir unas palabras a su reina?

LAURA:
Si, estoy muy contesta de serviros como reina.

ADRIANA:
A continuación vamos a contar cómo es el precioso vestido de la reina Isabel en
su boda.

LAURA:
Es largo y con mucho vuelo.

ADRIANA:
Blanco y con un corsé de flores.

LAURA:
Las flores son de oro.

ADRIANA:
Los invitado van muy elegantes y con sus mascotas. Nosotras también, con dos
perritos.

LAURA:
¡Ah! ¡Esperen!

ADRIANA:
Tenemos una última hora

LAURA:
Los caballos se han escapado del establo

ADRIANA:
Están arrasándolo todo.

LAURA
Y ADRIAN: ¡Ahhhh! Viene a por nosotras. (

JAVIER:
Y con esto y un bizcocho terminamos este programa de radio. Nos vemos.

ÁLVARO:
¡Adiós!

CRÉDITOS

Realizado
íntegramente por los alumnos de cuarto A de Primaria del CEIP Daoiz y Velarde
(Getafe) en colaboración de las tutoras (Alicia Rodríguez y Beatriz Alonso) y
la profesora de música (Nuria Marzo)

SINTONÍA:
CREACIÓN PROPIA A TRAVÉS DEL PROGRAMA MUSIC LAB

EFECTOS
DE SONIDO DE LAS DIFERENTE SECCIONES:

         – Tambor, huevos y
hojas (tormenta)

         – Programa Music
Lab

          – Programa
Incredibox (jingle anuncios)

“BSO
DE HARRY POTTER”, J.WILLIAMS

“LA
VIE EN ROSE”, ZAZ

“MÚSICA
PARA LOS REALES FUEGOS DE ARTIFICIO”, J.F. HAENDEL