Programa de radio. Noticias de la Historia

Os presentamos un programa de radio que está centrado en noticias de las distintas edades de la Historia. Los alumnos hacen un recorrido por momentos o hechos significativos.

La realización de este programa de radio nos ha permitido acercar al alumnado a este medio de comunicación, trabajar la expresión escrita y oral, así como la elaboración de efectos de sonido propios y melodías con distintos programas. Primero, les hemos acercado a este medio realizando una videollamada con un profesional de este ámbito, y escribiendo a diferentes emisoras para aconsejarnos e informarnos de las distintas secciones que puede tener un programa. A continuación, los alumnos han investigado hechos importantes de las diferentes Edades, así como efectos de sonido y melodías que podían acompañar a cada sección. Por último, han organizado y ensayado el programa de radio. Con los medio disponibles en el colegio, hemos grabado y creado el programa de radio.

Los alumnos han disfrutado mucho con la realización y grabación del programa, fomentando la cooperación, el trabajo en equipo, expresión oral y escrita, creación de melodías y efectos de sonido. 

Queremos resaltar que tanto la redacción, organización, efectos de sonido y melodías han sido elaboradas por los alumnos/as de cuarto de primaria. 

El enlace del vídeo de la realización del programa de radio: Video

¡No os perdáis este programa de radio original y único! 

PROGRAMA DE RADIO. NOTICIAS DE LA HISTORIA.

SINOPSIS

Os presentamos un programa de radio cuyas noticias seguirán el hilo conductor
de las distintas edades de la historia. Los alumnos hacen un recorrido por
momentos y hechos significativos que han llamado su atención al investigar
sobre el tema. 

Nos encontraremos con los presentadores que irán dando paso a las diferentes
secciones del programa: Deportes (Edad Antigua: Grecia), Publicidad
(diferentes cuñas publicitarias insertadas a lo largo del programa), El tiempo
(la Prehistoria), Sociedad (Edad Media: Carlos I), Sucesos (Futuro y
Prehistoria) y Entrevistas de actualidad con invitados especiales: Igor
Stravinsky y Beyoncé 

Queremos resaltar que la investigación, redacción, organización, efectos de
sonido y melodías han sido elaboradas por los alumnos y alumnas de cuarto de
primaria. 

GUIÓN “NOTICIAS DE LA HISTORIA” 

4ºB 

NOA. ¡Buenos días a todos! Hoy os vamos a presentar el programa de radio.
Empezamos la mañana con los deportes y para ello nos transportaremos a la
Antigua Grecia con Emma y Mario 

MARIO. ( música ambiental) Buenos días a todos, estamos en las Olimpiadas
de Grecia y vamos a contemplar esta magnífica carrera de atletismo. Los
atletas son Laca Pin, Estela Fresa y, por último, el genial Ramón Ramos. La
carrera empezará en tres, dos, uno… (piii) 

EMMA. Parece que Laca va ganando, sin embargo Estela le pisa los
talones…pero en el último segundo Ramón se adelanta y gana (¡biennnnn!)
Ahora os dejamos con Noa y Mateo 

MATEO. ¡Maravilloso! Están siendo unas olimpiadas muy emocionantes. Nos
han comunicado que se suspenderán los deportes por el cambio climático.
Ahora conectamos con María José y Roxanne ¿Qué está pasando allí en el
Paleolítico? 

M.ª JOSÉ. Hola buenos días, hoy estamos conectados con Roxanne en el
Paleolítico. 

ROXANNE. Hola, hoy hace una tormenta que arrasa todo (ruido de tormenta)
así que nos hemos metido en una cueva para refugiarnos. 

M.ª JOSÉ. ¡Oh no! Estas cuevas están llenas de prehistóricos, nos han echado
de las cuevas, se nos va la conexión (ggggg) 

MATEO. Volvemos después de los anuncios. 

ALEXIS. ¿Estás triste y no quieres hacer nada? Pues destapa la felicidad, com pra ya nuestra bebida Energy y ¡estarás siempre activo!

NOA. Este anuncio nos ha recordado que en el futuro hay un gran desastre
formado por un coche. Esperamos que Sergio e Izan nos digan la solución para
detenerlo. 

IZAN. Buenos días a todos. Hablamos desde el futuro y os informamos de que
el coche Futurin08 está llevando a gente a sitios donde no quieren ir. 

SERGIO. No os recomendamos este coche, que no os confunda con su belleza.
Además estamos aquí con el Patito Juan que nos dice “cuac cuac”, dice que
quería ir al estanque y lo llevó a una fábrica. ¡Esto es todo por hoy, adiós! Os
devolvemos la conexión. 

MATEO Ahora conectamos con Nicol, Iván y Aitor.
IVAN. Hoy en sociedad presentamos la vida de Carlos I
¿Queréis saber cuándo nació? Nació el 24 de febrero de 1500 y murió el 21de
septiembre de 1558 con muchas tierras. 

AITOR. Heredó: Castilla, Navarra, las Indias, Nápoles, Sicilia y Aragón. Su
hermano era Fernando I del Saco imperio romano. 

NICOL. Sus padres, Juana I de Castilla y Felipe I de Castilla, cuando nació Car los se fueron de luna de miel. Estas son las noticias de hoy. Si queréis saber
más entrad en la web de Daoiz y Velarde. ¡Hasta mañana! 

MATEO Iremos a sucesos después de la publicidad. 

MARTÍN. ¿Estás cansado de cargar con la mochila todos los días? ¡Pues tene mos vuestra solución! Compra ya la mochila electrónica. Además, no hace fal ta que la lleves. ¡Va sola¡ 

NOA. ¡Algo está pasando en la Prehistoria! ¿Qué está pasando Paula y Joel? 

PAULA. Hola Mateo, hola Noa, pues mirad, lo que está pasando hoy es que Pe dro Moreno ha hecho un gran descubrimiento muy importante, el Sílex. El Sílex
es una piedra para fabricar: lanzas, hachas y muchas cosas más que te facili tan la vida cotidiana. A partir de este descubrimiento tan importante se pueden
desarrollar muchos otros inventos. 

JOEL. ”Esperad… ¿Qué es eso? La familia Moreno está fabricando más lanzas.
Vamos a aprovechar para hablar con ellos.»
«Perdonad, ¿qué se siente al descubrir el Sílex?»
«Huuhaaoo»
«Parecen estar contentos»
«Despedimos la conexión.» 

MATEO. ¿Qué? ¡Ha llegado Igor Stravinsky! Nayra le entrevistará.
NAYRA Hi! 

ADRIÁN Hi! 

NAYRA How old are you?

ADRIÁN I’m 47 years old
NAYRA Why did you decide to be a composer? 

ADRIÁN I wanted to be a composer because when I was young I liked music. 

NAYRA Where did you live?
ADRIÁN Now I live in Nice (France) near the beach. 

NAYRA Bye
ADRIÁN Bye 

NOA. ¿Os gusta el reguetón? A Sophie también, por eso le hará unas
preguntas a Beyoncé. 

SOPHIE ¡Hola! ¿Te puedo hacer unas preguntas? 

CAMILA. Por supuesto. 

SOPHIE. ¿Cuándo naciste? 

CAMILA. Nací el 4 de septiembre de 1981 en Houston, Texas, Estados Unidos. 

SOPHIE ¿Tienes pareja? 

CAMILA. Si tengo, Jay Z, un fantástico rapero.
SOPHIE. Fenomenal. ¿Cuántos hijos tienes? 

CAMILA. Tengo tres hijos.
SOPHIE. ¿Dónde estudiaste? 

CAMILA. Estudié en la escuela Alief Elsik High School.
SOPHIE. Gracias por tu tiempo Beyoncé 

CAMILA. Gracias a ti. 

SOPHIE. Te devolvemos la conexión Noa 

NOA. Antes de continuar, más publicidad. 

CARLA. ¿Estás harto de ponerte siempre la misma ropa? Pues ven a la tienda 4
B ¡hay prendas de todo tipo! ¡Y ahora en rebajas! 

MATEO, NOA. Estas han sido las Noticias de la Historia ¡Os esperamos en el
próximo programa! 

CRÉDITOS 

Realizado íntegramente por los alumnos de cuarto B de Primaria del CEIP Daoiz
y Velarde (Getafe) en colaboración con las tutoras (Beatriz Alonso y Alicia
Rodríguez) y la profesora de música (Nuria Marzo). 

Sintonías: Creación propia a través del programa Music Lab 

Efectos de sonido de las diferentes secciones: 

– Tambor, huevos y hojas (tormentas).

– Programa Music Lab.
– Epitafio Seikilos (interpretación con xilófonos). 

– “The rite of spring” Igor Stravinsky. 

– “Single ladies” Beyoncé