PROGRAMA DE RADIO DEL DIA DE LA PAZ

TÍTULO:
PROGRAMA DE RADIO PARA EL DÍA DE LA PAZ DE 2021

CATEGORÍA
2: 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

SINOPSIS:

Planteamos un
programa de radio relacionado con el día internacional de la Paz y la No
Violencia salpicado con términos, tan cercanos, relacionados con la pandemia de
coronavirus que tanto nos está afectando, como son: vacuna, dosis, píldora,
hidrogel, virus… Las expresiones médicas salpican las ideas que el alumnado y
profesorado de sexto queremos expandir para que la no violencia y la paz
circulen por nuestras venas y por nuestros organismos.

GUION:

Música al piano
llamada Preludio en La menor, de James
Bastien; interpretada por el alumno Rubén García López.

1. (Claudia Ruiz
López): Cada 30 de enero recordamos en todos los centros educativos la
importancia de vivir en un mundo en paz. Algunos de sus símbolos son la paloma
de la paz, la rama de olivo, la señal de la “V” con la mano, la amapola o las
manos blancas. Proviene del latín pax y significa un periodo de
estabilidad, o sea, sin guerra.

Me llamo Claudia y
soy alumna de sexto del colegio Virgen de las Maravillas de Cehegín.

Mis compañeros de 6ºA
y 6ºB hacemos este programa que quiere derramar suficiente gel hidroalcohólico
para que la violencia no esté presente en nuestras vidas.

(Ráfaga musical): Color esperanza, de Diego Torres.

2. (Cristóbal
Corbalán Botía): Para lograr la paz tenemos que aprender a evitar la violencia
y comprometernos con formas pacíficas de resolución de conflictos en nuestro
día a día.

3. (Marwa Dkiouak)
¿Qué medicina, qué vacuna nos podemos poner para evitar la violencia?

4. (Juan Antonio Mata
Sáez): Marwa, yo propongo la vacuna del buen trato, la vacuna de la educación.

5. (Andrea Fernández
Fernández): Pero ojalá acabar con la violencia fuera tan sencillo como ponernos
una vacuna.

6. (Rubén García
López): Creo que la vacuna existe ya entre nosotros, pero no es una medicina.
Esa vacuna es la educación.

7. (Hiba Zaiti) La
violencia, que es contraria a la educación, como los virus, sólo producen
víctimas, todos salimos perdiendo cuando estalla.

8. (Iván González
Durán) Comparto esa idea contigo Hiba.

 (Ráfaga musical):
Imagine, de John Lennon.

9. (Inés Galván
Fajardo) Al igual que pasa con todas las enfermedades y con las epidemias en este
caso, es mejor prevenir que curar.

10. (Pedro José
Bustamante Valera): Propongo que esta vacuna de la que estamos hablando, la
elaboremos entre todos.

11. (Sheila Carrilero
Cabeza): ¿Qué os parece si ahora nos tomamos un jarabe en forma de reflexión
que nos pueda aportar luz sobre lo que estamos hablando?

12. (Jose Sánchez
Sánchez): A ver si esta mirada de una educadora como María Montessori nos puede
aportar luz.

13. (Claudia Ruiz
López): “Todo el mundo habla de paz, pero nadie educa para la paz, (…) cuando
eduquemos para cooperar y ser solidarios unos con otros, ese día, estaremos
educando para la paz” (María Montessori).

14. (José Domingo
Martínez López): Propongo que esta vacuna sea muy especial. Que sea una vacuna
que no se administre en forma de pinchazo ni se tome con un terrón de azúcar.
Me gustaría que fuera una vacuna que la tomáramos mediante el pensamiento.

15. (Andrea Sánchez
Ribé): Los malentendidos que tenemos entre nosotros son una fuente de
conflicto, debemos abordarlos de forma pacífica y mediante el diálogo.

16. (Ángel Sánchez
Sánchez): Una buena forma de empezar a administrarnos a nosotros mismos esta
vacuna.

17. (Celia Sánchez
Fernández): ¿Qué os parece si para construir la paz nos esforzarnos en entender
a los demás?

18. (Daniela Durán
Belmonte): Los conflictos los debemos solucionar de forma pacífica y mediante
la palabra, el diálogo. Ya nos decía Gandhi, que “para cambiar el mundo, empieza por transformarte a ti mismo”.

 (Ráfaga musical): No
dudaría,
de Antonio Flores.

19. (Isabel Moya
Fernández): Tolerar las manifestaciones e ideas de otros, aunque no acabemos de
compartirlas.

20. (Natalia
Guillamón Sánchez): Creo que debemos tener siempre una visión pacífica del otro
y de todo lo que nos rodea en nuestra vida cotidiana.

21. (Mohamed El Amin
Dkiouak): Natalia, si solucionamos nuestros conflictos de forma pacífica y
amistosa, creo que podremos vivir más felices.

22. (Carmen María
Ruiz Berengüí): Reflexión de Albert Einstein: “No es posible mantener la paz
usando la fuerza. Sólo puede conseguirse mediante la comprensión”.

23. (Valeria González
Sánchez): Me gustaría incorporar a esta vacuna: pasteles de alegría, macedonias
de sentimientos…

24. (Alejandra Rubio
González): ¡Qué buena pinta tienen todas esas recetas!

25. (Érika Navarro
Giménez): Para elaborar esas recetas necesitamos las cacerolas de la
generosidad, el horno del compañerismo…

26. (Nisrine Rabach
Cheaaoui): Quiero que esta vacuna nos la tomemos todos los días en nuestro “cole”
y que se la pongan todos los niños de los colegios del mundo.

27. (Daniel De Gea
Rodrígez): Se me ocurre que podemos empezar a despedir este programa, a partir
de lo que ha dicho Nisrine en diversos idiomas.

28. (Mounia Kallouch Sahraoui): Paz en árabe: سلام

29. (Ilian): También
puedo “hacer” (decir) paz en búlgaro: мир
(mir).

30. (Inés Galván
Fajardo): Y yo en inglés: peace.

31. (Cristóbal
Corbalán Botía: Y yo en francés: paix.

32. (Claudia Ruiz
López): Gracias a todos mis compañeros y nuestros maestros: Julia y Juan que
nos han ayudado. Esperamos llegar a vuestros corazones. Gracias por
escucharnos.

Música al piano y
flauta travesera llamada La mañana, de
Eduard Grieg; interpretada por las alumnas Claudia Ruiz López e Inés Galván
Fajardo.

CRÉDITOS
DE LA PRODUCCIÓN:

Alumnado de 6ª de Educación Primaria

Maestros: Juan Fernández y Julia Menor