CEIP San Lorenzo de la localidad de San Lorenzo de El Escorial de Madrid.
20 alumnos y alumnas de 3º de primaria que participan en la categoría 1
Este episodio es la narración de la primera vuelta al mundo con un texto adaptado por Carmina Gómez Piñas, turora de este grupo de 3º de primaria.
Se trata de hacer un «Pequeño homenaje» de palabras y música a la extrtaordinaria expedición de Magallanes y Elcano, siguiendo el proyecto que se trabaja este curso en el colegio.
Hemos aprovechado el V centenario de la circunnavegación de Magallanes-Elcano para, desde un enfoque interdisciplinar, desarrollar un proyecto como centro que ayude a l@s alumn@s a plantearse preguntas, resolver problemas, establecer hipótesis, realizar investigaciones y aprender historia de una forma motivante y divertida.
Como síntesis de lo aprendido, hemos realizado una representación teatralizada de esta expedición que interpretaremos en el centro el próximo 13 de mayo y que concretamos aquí con este podcast reducido a 5 minutos.
Este grupo de 3° del CEIP San Lorenzo también ha participado en un seminario de radios escolares, junto a otros colegios de la comunidad de Madrid, colaborando tanto en jornada de radio en favor de las mujeres y niñas científicas por el día de la radio como en otras actividades, con la ilusión puesta en un proyecto de radio escolar para el centro, ya que la radio es un medio de comunicación muy importante en nuestras vidad.
La música elegida es la Novena Sinfonía de Beethoven porque los diferentes movimientos han inspirado la narración y también porque el compositor, fue elegido para trabajar en el Día de la Paz, en el curso anterior, por el 250 aniversario de su nacimiento.
La imagen elegida es la de la reprodución de la Nao Victoria que se ha realizado por medio de proyectos individuales por las distintas clases de todo el centro.
Se ha realizado un guión conjunto de texto, músicas a modo de escaleta (sin tiempos).
Disponíamos de un ordenador y un micrófono. Se ha grabado y editado con Audácity
Esperamos que os guste el resultado de un trabajo realizado con mucho esfuerzo, intentando alterar lo menos posible la dinámica de las clases.
