CEE EUSEBIO MARTÍNEZ,ALCANTARILLA, MURCIA
CATEGORÍA: 3
( Los alumnos que han preparado esta entrevista, están escolarizados en un centro específico de educación especial, pertenecientes a un grupo heterogéneo que encajaría dentro de esta categoría).
DESCRIPCIÓN:
Para conmemorar el día internacional de la mujer, en el cole hemos organizado unas jornadas, en las que han participado mujeres relevantes de nuestro entorno, deportistas , políticas, artistas, científicas… y aprovechando esta oportunidad, hemos estrenado nuestra nueva radio escolar.
Los alumnos del taller de radio (que pertenecen a distintos cursos del centro) han preparado entrevistas a cada una de estas mujeres, llenando de magia nuestro estudio de radio. La que hoy compartimos con vosotros es una de ellas, la realizada a la Doctora en física cuántica Rosario González Férez , que nos dejó una huella especial por su calidad humana y la relevancia de su mensaje.
Cada una de las entrevistas ha llevado una elaboración previa que resumimos en los siguientes pasos:
– Elaboración de las sintonías de nuestra radio.
– Guionización de las entrevistas.
– Elección de los alumnos que van a realizar cada una de las entrevistas.
– Entrevista en radio.
– Edición del podcast ( llevada a cabo por las maestras de este taller).
Decir que el papel del maestro en esta actividad es papel de guía y organizador de las tareas, ya que son los propios alumnos los protagonistas de cada uno de los procesos .
GUIÓN:
Hoy tenemos la
suerte de tener con nosotros a Rosario González Férez, ella es doctora en ciencias físicas por la Universidad de
Granada y se dedica a la investigación
de la física cuántica.
Ella es la primera mujer española que ha logrado presidir la Comisión de la Unión Internacional de física pura y
aplicada , dedicada a conectar a físicos de todo el mundo.
– Buenos días
Rosario, que alegría nos da tenerte aquí. ¿Cómo te has sentido en nuestro cole?
– Tirando de
hemeroteca hemos visto que entre los
objetivos de la UIPAP ( institución a la que pertenece la comisión que preside) destaca el de aumentar la diversidad
y la inclusión en el ámbito de la física, potenciando la participación y el
reconocimiento de las mujeres y de los grupos infra-respetados, explícanos un
poco sobre ello.
–
¿Personalmente has encontrado muchos obstáculos por ser mujer?
– Hay estudios que indican que a partir de los 7
años las niñas dejan de soñar con ser científicas . ¿A qué crees que se debe esto?.
– ¿Qué dirías
a las niñas que quieren ser científicas?
