IES HENRI MATISSE PATERNA
2ºESO E. CATEGORÍA 3ª
TÍTULO: ESTACIÓN 0. LA MÁQUINA DEL TIEMPO.
AUTORES:
GAEL ALEXANDRE MORETE CANALES
ADRIÁN PERIÑÁN THIBAUT
ALICIA SALAS HERNÁNDEZ
SINOPSIS:
Este podcast hace un recorrido por tres de las tradiciones antiguas más legendarias: la mitología griega, la mitología nórdica y la cultura egipcia. El alumnado ha tratado de relatar, tanto con intención divulgativa como con intención literaria, estos mundos y acercarlos a la audiencia de una forma amena y cercana.
DESCRIPCIÓN
La realización de los podcast se ha llevado a cabo en los grupos de 2ºESO y se ha planteado como un trabajo en equipo. Desde el principio, les indicamos a los alumnos y alumnas que se trataba de seleccionar el mejor de la clase para presentarlo al concurso de RNE.
La metodología de trabajo pasó por tres fases. Primero, para que conocieran las características del lenguaje radiofónico, escucharon un podcast de La estación azul de los niños, el del 6 de marzo, Las chicas al poder, y realizaron unas actividades de comprensión oral. Se tuvieron que fijar tanto en el contenido como en los efectos sonoros y músicas.
A continuación, trabajamos el guión y el lenguaje radiofónicos, sus características y especificidades. Configuramos los equipos de trabajo y cada uno de ellos eligió un tema libremente. Empezó el trabajo de redacción de los guiones de los equipos, tarea que desarrollaron tanto en clase, como desde casa ya que lo escribieron en documentos compartidos en Drive. La grabación y edición de los podcast, en un primer momento, la realizaron los propios alumnos.
Por último, hemos seleccionado los que nos han gustado más, aunque la mayoría son muy válidos. El último paso ha sido editar correctamente los podcast. Nuestro centro cuenta con ciclos formativos de FP de la familia de Imagen y Sonido, por ello contamos con equipos y profesionales que han colaborado con nosotras para que los productos finales sonaran lo mejor posible.
Todo el proceso ha sido algo muy novedoso para el alumnado; no están familiarizados con la radio y creemos que se han acercado a este maravilloso medio de comunicación y han quedado fascinados. Además, ha sido una tarea creativa y guiada por las profesoras, lo cual nos ha enseñado mucho a todos los equipos. En definitiva, estamos muy satisfechas con el trabajo y con el resultado final y esperamos que sea de vuestro agrado.
GUIÓN RADIOFÓNICO
