CEIP Ntra. Sra. de las Nieves
06830-La Zarza (Badajoz)
Participación en la 2ª Categoría.
En primer lugar, se ha llevado a cabo un trabajo de aula en el que he
presentado y he expuesto a mi alumnado el número Pi.
Posteriormente cada alumno ha realizado un trabajo de investigación sobre
el este número: ¿Quién lo descubrió? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuál es su valor? además
de investigar sobre su historia y curiosidades varias; que sean interesantes
para un podcast.
Estas investigaciones, la que más les ha llamado la atención, se la han
explicado al resto de compañeros en clase.
De todo este trabajo hemos seleccionado lo que nos ha parecido más
interesante y que nos ha parecido más atractivo para nuestros oyentes, eso sí
priorizando el carácter educativo e informativo, y le hemos dado forma de guion
radiofónico:
3,14 15
92 65 35 89 79 32 38 46 26 43
y así hasta el infinito
¿Ya
sabes de quién vamos a hablar hoy en nuestro programa de la Voz de 4º?
Pues
sí, del Número Pi, considerado un número irracional
El día
14 de marzo se celebra la existencia de esta constante matemática, que ha sido
muy significativa a lo largo de la historia.
La
fecha escogida fue la más representativa el mes 3 y el día 14. Y más aún
cuando, la
celebración oficial comienza a la 1 y 59, así se puede escribir 3,14 159.
En
matemáticas, Pi, representa la relación entre el perímetro de un círculo y su
diámetro. En otras palabras, Pi es el número de veces que cabe el diámetro
de un círculo en su circunferencia.
Ahora
vamos a hablar de su historia:
El
número Pi es muy antiguo. Se cree que ha sido utilizado desde hace miles de
años, Para los egipcios, el número Pi tenía mucho que ver con la construcción
de las pirámides.
Fue
calculado, por primera vez con rigor, por uno de los más grandes matemáticos
del mundo antiguo, Arquímedes de Siracusa. Se dice que Arquímedes, estaba tan concentrado
en su trabajo que no se dio cuenta de que los soldados romanos habían tomado la
ciudad griega de Siracusa. Y cuando un soldado romano se le acercó, le gritó:
«¡No
toques mis círculos!».
El
primer uso que se tiene registrado del símbolo de Pi corresponde al matemático
inglés William Oughtred, que en su libro Clavis Mathimathicae en
1647.
Pero
fue el matemático y el astrónomo suizo Leonhard Euler quien lo popularizó
cuando empezó a usarlo.
Para
los científicos ha sido un reto averiguar los misterios que encierra el número
Pi; grandes científicos y matemáticos como Isaac Newton lograron
descifrar algunos de sus dígitos.
Con el
transcurrir de los años, otros genios de las matemáticas y la física pudieron
calcular más dígitos de nuestro número Pi.
Hoy en
día se conocen 13,3 billones, de dígitos del número Pi y resulta imposible
calcular el área exacta de la circunferencia, ya que Pi es un número infinito.
Pero
además nuestro enigmático número presenta otros datos curiosos:
· Con
este número, el japonés Akira Araguhci, en el 2006, recitó 100.000
dígitos, empleando para ello 16 horas seguidas, y sólo parando para beber agua.
· El
matemático Ludolph Van Ceulen, pasó la mayor parte de su vida calculando los
primeros 36 dígitos de Pi; y hasta ordenó que pusieran en su lápida los estos
36 dígitos.
· En
Informática, la velocidad de los ordenadores se mide a partir del cálculo de Pi.
· También
se usa en los cálculos de los GPS para ubicarnos en la Tierra.
· Y,
además, es utilizado para la fabricación de relojes o para el estudio de
la Astronomía.
Por
esta todas estas razones y por sus múltiples utilidades, desde La Voz de 4º
vamos a utilizar este podcast, para dar a conocer la importancia de un número
que parece no tener fin, pero que está muy presente en nuestro acontecer diario.
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