Diccionario de las lenguas secretas

Dicionario de las leguas secretas

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Sin–opsis: el podcast recoge parte de una serie de talleres que realizamos con los artistas sonoros Ruth Abellán y Arturo Moya, en los qu- plantearon a la clase la invención de una lengua. El proyecto quiere recoger una vivencia y una mirada hacia el mundo propias de la infancia, que se expresa a través de la creatividad y la lúdica lingüística. Al mismo tiempo, busca promover en el grupo un sentido de pertenencia, de complicidad y de intimidad a través de esa relación exclusiva con el lenguaje. En Diccionario de las lenguas secretas, se establecieron tres bloques para aquello que los niños y niñas querían decir: cosas que nos gustan, cosas que no nos gustan y cosas que nos importan. Después de diferentes dinámicas y aproximaciones a la generación de palabras, los grupos discutieron y elaboraron su léxico, procurando, en la medida de lo posible, mantener una relación entre el sonido de las palabras y las cosas que nombran, de tal forma que su pronunciación pudiera hacernos entender su sentido. 

CEIP Fernando el Católico

2º B de primaria

Planteamiento y producción: Ruth Abellán Alzallú, con la colaboración de Arturo Moya Villén

Guión

Diccionario de las lenguas secretas

Si tuvierais un lenguaje secreto: ¿qué os diríais?

Cosas que nos gustan 

-El helado -¡nos gusta el helado!- y lo hemos llamado fipli, porque cuando te lo comes haces fl, fl, y ¡también te flipa!

-Me gusta el chocolate y no me gustan los deberes -¡ay, yo también! Craqui significa chocolate, chic chic chic significa los deberes.

-Dormir, que en nuestro idioma inventado se dice grumimi, y se dice así porque gru es de roncar y mi mi mi de cuando duermes

Arcurra significa animales

-Cucarachas es cuchi, porque cuando andan hacen chu qui chu qui chu qui… -¿qué? son bonitas, además, ellas no son las que ensucian, son las que limpian.-Ya pero a mí me dan asquito.

-¡Chan chan chan chan chan chan! ¡Misterios! 

-Ver pelis de miedo -¡Sí! ¡ Esa la dije yo!-: gripuli, porque te hacen gritar de miedo y puli de pelis.

-Ñiñiguá: bebé, porque se parece mucho al sonido de un bebé (ñiá,ñiá, ñia)

-¡Me gusta el fútbol! Golchampún, ¡me gusta el fútbol!, ¡suiii!

-Jugar en nuestro idioma inventado se dice: uiiiiiii. Julujulujulugar. Jugar a jugar, jugar, jugar, jugar, pero me gusta más el ballet.

Cosas que no nos gustan

-No me gusta relajarme: mmmmtra, mmmmtra

-El sol, los unicornios, las princesas, las películas de amor, terminar el taller, los deberes, los Pokemon ¡y las mentiras!

-Sunirrés: deberes, porque como que nos dice que hay que sumar, restar, es una combinación.

-Deberes: tetico, porque cuando escribes hace ruidito con el lápiz.

-Estudiar en nuestro nombre inventado es racachachá, porque con el lápiz al escribir suena: racachachá, rachachá…

-Cí, es insectos

-No nos gusta despertarse, que en nuestro idioma es guano, porque cuando nos despertamos hacemos guaaaa, y no nos queremos despertar: guaaaa noooo

Cosas importantes

-Nuestra familia, que en nuestro idioma es quemorcui, que de querer, mor de amor y cui de cuidar.

-Padre y madre: muabla, porque hablan mucho y se dan besos.

-Mapaen: lo hemos elegido porque suena como si estuvieras llamando a tu madre y a tu padre.

-Paramerecucú: familia, hemos elegido esto juntando mamá, papá, abuelos, tíos, -¿pero por qué tiene cucú?-.

-Quejugueamos: amigos, hemos elegido eso porque podemos jugar con los amigos

-Vida: guavi, porque la vida es como ¡guaaaau! ¡qué bien estoy en la vida!