Los alumnos tenían que realizar un anuncio de un producto real o inventado, en el que utilizaran tres o cuatro falacias. Tras el anuncio y la estrategia de intentar convencer a los escuchantes, los alumnos debían proceder a la explicación de las falacias utilizadas.
ALUMNOS: Marcos Carrero De la Rosa y Javier Corcuera.
IES JUAN DE LUCENA. La Puebla de Montalbán (Toledo)
1º de Bachillerato.
