CEIP La Vallverda. Valverde (Alicante)
RADIO DIVERTIDA
(Música introducción)
Locutor 1: Bienvenidos y bienvenidas a nuestro primer podcast.
Locutor 2: Somos el curso de 6º de primaria del CEIP La Vallveda y hoy venimos a presentaros radio divertida.
Locutor 3: Hemos preparado cuatro secciones, empezamos por las noticias.
(música cambio de sección)
Locutor 4: Las primeras noticias nos llegan desde nuestro cole, para ello tenemos allí a nuestros reporteros.
Reportero/a 1: Hemos construido un parking de bicis, porque todos los martes y jueves venimos en bici, y nos faltaba espacio para guardarlas.
Reportero/a 2: También hemos montado un mariposario para que todo el alumnado pueda disfrutar de las mariposas, y aprendan sobre su ciclo de vida y a cuidarlas. Y también para prevenir su extinción.
Locutor 5: Ahora nos vamos a Ecuador, donde nos van a presentar al Olinguito.
Reportero/a 3: Estamos en los bosques nublados de los Andes Ecuatorianos, donde unos científicos han descubierto un nuevo animal llamado Olinguito, es carnivoro y se parece a un oso de peluche y a la vez a un gato.
Locutor 6: Y para terminar con la sección, una noticia loca.
Reportero/a 4: En una isla paradisíaca unas tortugas hacen una carrera de 20 metros, desde hace 5 años y aún no han terminado.
(música cambio de sección)
Locutor 7: Después de la sección de noticias, pasamos a la sección del sonido misterioso. Atentos y atentas porque son sonidos muy difíciles de adivinar.
(sonido jirafa)
– mmmm, pájaro?
– No, no
– ¿pato?
– que no, que no
– jirafa?
– Si ¿Lo habéis adivinado vosotros?
– ¡Otro chicos!
(sonido orca)
– Es un gato?
– no
– seguro que no es?
– que no
– ¡Orca!
– Si, a que no es tan fácil?
– ¡otro, otro!
(sonido zorro)
– Es una chinchilla?
– no
– mmmm ¿un coche?
– noooo!?
– Un zorro?
– Siii, muy bien
– Quereis otro?
– Siiiii
– Venga vamos!
(sonido chinchilla)
– mmm, que dificil!
– No lo se!
– Chinchilla?
– Siii, que listos sois
(música cambio de sección)
Locutor 8: Hasta aquí la sección de sonidos misterios, esperamos que hayáis acertado muchos. Pasamos ahora a los chistes.
– ¿Cuál es el colmo de Aladin? Tener mal genio.
– A Juanito le dice la maestra: ¿Que harías si te estuvieras ahogando? Me pondría a llorar para desahogarme.
– Hijo, me veo vieja, gorda y fea ¿Qué tengo? Mama, tienes toda la razón.
– El libro de mates es un inmaduro, ya va siendo hora de que resuelva el solo sus problemas.
– ¿Cómo se dice muerto en japones? Ta tieso
– ¿Cómo se dice pedo en japonés? Tukolita sakayama.
– ¿Cómo se dice perro comiendo donas en ruso? Troshki mashka roshka
– ¿Cómo se dice un tren atropelló a su perro en francés? Le chu chu le mató le guau guau.
– ¿Cómo es un escarabajo del revés? Ecararriba
– ¿Cómo se llama el hermano perdido de bruce lee? Broco lee
– ¿Cómo va batman a un funeral? Ba tieso
– ¿Cómo se dice disparar en árabe? Ahí va la bala
(música cambio de sección)
Locutor 9: Y para terminar con nuestro programa de hoy nos vamos a nuestra sección de bromas. ¿Preparados y preparadas para reir sin parar?
J.M. – ¡Eh chicas! ¿qué hicisteis ayer en el cole? No pude venir porque tenía fiebre…
EUS. – Madre mía lo que te perdiste ayer.
J.M. – ¿Qué pasó?
EUS. – A primera hora el profesor nos dejó libre, a segunda vino la Rosalía y nos montamos en moto con ella.
J.M. – ¿EN SERIOOO?
EUS. – Sí , en serio. A tercera hora nos dejaron bajar al patio y tuvimos dos horas y media de patio.
J.M. – Jope , por un día que falto…
EUS. – Ya lo sé , y lo mejor es que de comida podías comer lo que quierías. Y por la tarde vinieron Will Smith y The Rock a dar clase de educación física.
J.M. – ¿Y hoy hay examen o algo?
EUS. – Sí , pero solo tu , solo hacen el examen los que faltaron.
J.M. – ¡QUEEE! ¡JOOO!
EUS. – ¡Era una broma!
J.M. – ¡CASI ME DA UN INFARTO! Menos mal…
EUS. Y J.M. – ¡JAJAJAJAJAJAJ!
(música cambio de sección)
Locutor 10 : Y hasta aquí nuestro programa de hoy, esperamos que os haya gustado. Nos vemos en el siguiente programa.
(música final)
