COLEGIO: CEIP LUIS VIVES
(música suave de
fondo, evocando nostalgia)
NARRADOR:
En una pequeña ciudad, un grupo de niños pasa la tarde en casa de su compañero
Lucas y su abuelo, don Ramón, un antiguo minero con una chispa especial. Aunque
a menudo su memoria le juega malas pasadas debido al Alzheimer.
(Efecto cubiletes de
parchís)
ANA:
Cuento diez y… trico, trico, trá… ¡HE GANADO!
LUCAS:
¿cómo? ¿ya? ¡No he metido más que una ficha!
ANA:
¡Buah! Es que me chifla ganar. ¡Hay que espabilar!
SARA:
Es que Ana es una cazatesoros: le encanta ser la primera y llevarse el botín.
(Cambio de música)
LUCAS: (emocionado) ¡Hablando de tesoros, mi abuelo
siempre habla de uno que nunca llegó a encontrar! Pero nadie le cree…
ANA: (curiosa) ¿Qué tipo de tesoro?
LUCAS:
No lo sé exactamente. Pero siempre dice algo sobre una pluma, muchas luces y
algo de un tal Luis Vives.
ANA:
¿Y tú le crees?
LUCAS:
hombre, pues… con todo lo que dice, ya no sé qué pensar.
(Los niños, intrigados, deciden escuchar al abuelo don Ramón,
quien está sentado en su sillón del salón hablando solo)
DON RAMÓN: (hablando solo) Envido
tres: llevo duples con dos gochos. Mira, Carmen Sevilla. Ponle a este un
butano. Pi… pi… piiiii. Son las 3, las dos en Canarias…. La pluma, ¡la
pluma!… (una, dos…tres…) tres luces…eso. Luis…, sí, sí, la tiene Luis… Oye,
cómo me presta la morcilla…Marcho a Botines…
SARA:
¿Entendéis algo?
LUCAS:
¿Veis? Es lo que os decía. Tiene el alzhéimer ya muy avanzado.
DON RAMÓN: (tararea una antigua canción minera) “Bajo
la tierra, luz y calor, secretos guarda el trabajador…”
ANA: (susurrando) Un momento. Igual no es tan
disparatado como parece. ¡Es como un acertijo! Pero… ¿qué puede significar?
SARA:
¿Dónde podremos encontrar respuestas…? Mmmmhhhm… Lucas, ¿no nos dijiste una vez
que el padre tu abuelo fue bibliotecario?
LUCAS:
Cierto. En la del colegio Luis Vives.
SARA:
¿A qué esperamos entonces?
(Una transición
musical lleva a una escena donde los niños están en la biblioteca del colegio,
investigando). (Mientras, se oyen efectos de hojas
de libros pasando y colocándolos en una estantería)
(en la biblioteca)
ANA:
Mirad lo que pone aquí: Luis Vives, el humanista que da nombre a nuestro
colegio, ¡era un amante de los libros y el conocimiento! Quizá la pluma tiene
que ver con él.
Tiene a sus espaldas
más de 60 escritos donde su intención es recuperar el pensamiento de
Aristóteles y la ética de Platón.
LUCAS:
¡Menudo crack! seguro que de lo que ha escrito hay alg…
SARA: (ensimismada, interrumpiendo a sus compañeros) ¿Y qué hay de las
«tres luces»? ¡Eh! En el patio del colegio hay tres farolas antiguas
¿no? Quizá deberíamos buscar allí.
LUCAS:
Pero nos va a ver todo el mundo: eso está muy expuesto.
ANA:
Si no podemos cambiar el lugar, habrá que cambiar la hora: lo haremos por la
noche.
SARA:
Quedamos hoy en el Musac a las 11 y vamos para allá.
(Música
de suspense. Los niños, de noche, en el colegio)
LUCAS:
Traje la linterna. (efecto encendido)
Recuerdo que don Ramón mencionaba algo de “bajo la tierra” en su canción. (suena de fondo y con eco la canción
de don Ramón) ¡Quizá esté enterrado!
SARA:
Bueno, eso tiene sentido, habrá que remangarse y probar suerte…
(Empiezan a cavar
suavemente junto a la base de las farolas. Efecto de sonido de cavar).
ANA:
Ten cuidado. Eso debe de tener cientos de años y si te descuidas puedes
desintegrarlo con un solo golpe.
(Un sonido de metal contra
metal los sobresalta).
LUCAS:
¡Ahí va! ¡aquí hay algo!
(Sigue excavando)
ANA: (emocionada) ¡Es un cofre! (música épica).
SARA:
A ver, (lo dice con
esfuerzo, cogiendo algo pesado) cuidado que lo voy a
poner en el suelo.
(sonido de cofre
abriéndose)
TODOS:
¡OOOOOHHH!
SARA:
¡LA PLUMA! ¡Y UNA NOTA!
(Los niños, emocionados,
se abrazan)
ANA:
“Para aquellos que buscan el conocimiento, el verdadero tesoro es el saber y poder
compartirlo.”
LUCAS: (sonriente) ¡El abuelo tenía razón! Se lo
contaremos mañana. No se lo podrá creer. Aunque no siempre lo entienda todo, él
nos guio hasta aquí.
(música suave)
NARRADOR:
Al día siguiente, don Ramón los miró con una sonrisa y, aunque no recordaba lo
sucedido, tarareó la misma canción minera que los había guiado hasta el tesoro.
DON RAMÓN: “Bajo la tierra, luz y calor, secretos guarda el trabajador.
Bajo la tierra, sombra y sudor, esa es la historia del entibador…”
ANA:
Bueno qué, ¿otra partidita al parchís para celebrarlo?
SARA:
Esta vez no te escapas. Te voy a machacar. Oye, ¿y ese papel de ahí?
ANA:
Parece una carta. (se
oye desenrollar un papel). Pone “para Lucas y sus amigos”.
(Música melancólica de
fondo)
LUCAS:
“Lucas, tus amigos y tú habéis hecho el descubrimiento más importante de las
letras de nuestra era: sé que la pluma con la que escribo es, según mi padre,
del mismísimo Luis Vives.
No quiero olvidarme
de vosotros, pero sé que algún día será inevitable. Y como tampoco me gustaría
que os olvidaseis de mí, quiero deciros que seáis muy felices y que, cuando ya
no pueda recordar nada, me dediquéis tan sólo una sonrisa.
Os quiero mucho.
Ramón.”
(Música inicial)
NARRADOR: Con lágrimas en los ojos, y viendo a
don Ramón con la mirada perdida, los chicos entendieron la impagable lección de
vida que acababan de recibir: las voces del pasado forjan el futuro, solo
tenemos que aprender a escucharlas.
(Música
en alto se desvanece progresivamente)
