"CANTADECIRES". Cantares y decires para jugar y divertirse.

«CANTADECIRES». Cantares y decires para jugar y divertirse.

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Descripción

SINOPSIS:

Nuestro 1º Proyecto de Enriquecimiento de Radio digital escolar nace este curso 21-22 con el objetivo de proponer a los alumnos crear contenido con una temática diversa (tradiciones, música, teatro…) Se pretende dar a conocer al alumnado diferentes aspectos de las Ciencias Sociales a través de la expresión y comprensión oral y respeto a las fuentes, fomentando la creatividad. 

«CANTADECIRES» es nuestro primer podcast sobre Folklore Infantil en el que se recogen de una forma divertida algunas de las canciones que padres y maestros nos han hecho llegar a través de su voz. Los niños son los que lo van a conservar, recrear y los que lo seguirán transmitiendo a otras generaciones. Un juguete que van a poder disfrutar en cualquier momento.

 

 

GUIÓN «CANTADECIRES» REALIZADO POR LOS ALUMNOS PARTICIPANTES

Colegio San Agustín (Calahorra, LA RIOJA)

1ª CATEGORÍA (1º,2º y 3º Primaria)

Duración: 5 min

 

– TODOS: Bienvenidos a «CANTADECIRES».

– David: Cantares y decires para JUGAR Y DIVERTIRSE.

Paula: Somos el grupo «Kalakorikos»

– TODOS: De 1º, 2º Y 3º de Primaria. 

– Martina: De colegio SAN AGUSTÍN. (risas)

– Martina: ¿Queréis que os enseñe una canción?

– TODOS: ¡Siiiiiii!

– Paula y Martina: ¿Jugamos con los números?

– Martina: ¡Si! ¡Vamos a jugar cantando! (risas)

 Martina: (canción)

Tengo una muñeca vestida de azul,

con su camisita y su canesú.

– Vaitiare: 

La saqué a paseo se me constipó, ¡achís!

la tengo en la cama con mucho dolor, ¡achís!

– Paula:

Esta mañanita me dijo el doctor,

que le dé jarabe con un tenedor, ¡Mmmmm!

– TODOS:

Dos y dos son cuatro,

cuatro y dos son seis,

seis y dos son ocho

y ocho dieciséis

y ocho dieciséis.

– Martina:

¡Tengo una idea!

¿Y si cantamos todos en corro 

la canción del patio de mi casa?

– TODOS: ¡Siiiiiiii! (aplausos)

– Marta: Recuerdo que en el huerto, mi abuela siempre me la cantaba cuando me columpiaba.

– TODOS: ¡Vamos, hagamos un corro!

 Clara: (canción)

El patio de mi casa,

es particular,

cuando llueve se moja,

como los demás. 

Agáchate, y vuélvete a agachar,

que los agachaditos, no saben bailar.

Marta y Clara: 

H, I, J, K, L, M, N, A,

que si tú no me quieres

otro amigo me querrá. 

H, I, J, K, L, M, Ñ, O,

que si tú no que quieres

otro amigo tendré yo.

– Clara: ¡Corred, corred, ha comenzado a llover! (pasos)

– Paula: ¡Me encanta la lluvia!

– Marta: ¡Me gusta mucho saltar en los charcos de agua!

– Vaitiare: El sonido de la lluvia y las gotitas que caen, ¡Me relaaaajan!

– TODOS: (CANCIÓN)

Que llueva, que llueva,

la Virgen de la cueva,

los pajaritos cantan,

las nubes se levantan,

¡Que sí! ¡Que no!

Que caiga un chaparrón con azúcar y turrón.

– Clara: ¿Sabéis la historia de esta canción?

– Martina, Paula y David: ¡No, no la sabemos!

– Clara: Una enorme sequía, puso en peligro las cosechas.

– TODOS: ¡Ohhhh!

– Marta y Clara: Y los labradores fueron a rezar a la Virgen de la cueva.

– Martina: ¡Sí! y amaneció lloviendo.

– Paula: Y no paró hasta una semana después.

– TODOS: ¡Bravoooo!

– Clara: Después de la tormenta, llega la calma.

– TODOS: ¡Siiiiii!

– David y Álex: ¡Y sale el sol!

– TODOS: (canción)

Sal sol solito

caliéntame un poquito,

para hoy para mañana,

para toda la semana.

Clara: ¡Qué sí!, ¡Que no!

Que caiga un chaparrón.

Martina y Paula: ¡Con azúcar y turrón! (risas)

– TODOS: ¡Habéis escuchado CANTADECIRES!

David: Cantares y decires para jugar y divertirse.

 


VÍDEO PRESENTACIÓN (Enlace)

 https://youtu.be/oLzex6LEZPI

CRÉDITOS:

 

VOCES y algunos EFECTOS SONOROS

Alumnos participantes:

– David Abad 1º EP

– Álex Sáinz 1º EP

– Martina Sáinz 1º EP 

– Martín Alcalde 1º EP

– Vaitiare Expósito 2º EP

– Ander Sáenz 2º EP

– Paula Hidalgo 2º EP

– Clara Cantalejos 3º EP

– Marta Vicente 3º EP

 

EDICIÓN, MÚSICA Y SONIDO:

-Edición: Susana Barricarte Rivas (profesora)

-Guitarra: César Gracia y Susana Barricarte (profesores)

 

MEDIOS:

– Grabado únicamente con un Ordenador y Audacity.

 

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