RELATO SONORO
TÍTULO DE LA OBRA: LA RANA SORDA
CRÉDITOS DE PRODUCCIÓN
CENTRO EDUCATIVO: IESO Camino Romano.
LOCALIDAD: Sisante (Cuenca).
COMUNIDAD AUTÓNOMA: Castilla-La Mancha.
CATEGORÍA: 3ª categoría con alumnado de 1º de ESO.
RADIO ESCOLAR: Radio Camino Romano (proyecto de centro de radio escolar). Puede ser consultada en el siguiente enlace:
https://radiocaminoromano.blogspot.com
CÓMO SE HIZO: vídeo con algunos momentos de elaboración del podcast.
COORDINACIÓN DEL PROYECTO: Sabina Rubio Sánchez (profesora del centro).
GUION ADAPTADO EXTRAÍDO DE: https://radioteca.net/audio/la-rana-sorda/
LOCUCIÓN Y REDACCIÓN: alumnos de 1º ESO
EQUIPO TÉCNICO: Sabina Rubio Sánchez (profesora del centro) y alumnos de 1º ESO.
ALUMNADO: 1º ESO A Y B
Narradora: CARMEN RABADÁN
RANA 1: FRAN HERRAIZ
RANA 2: SERGIO JÁVEGA
RANA 3: AITOR SANTIAGO
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Narrador |
Un grupo de ranas viajaba por el bosque cuando, de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo profundo. Todas las demás ranas se reunieron alrededor del hoyo. Las ranas, en un principio, estaban intentado alcanzar el borde del hoyo dando saltos cada vez más altos. Pero no conseguían alcanzar el exterior Cuando vieron cuan hondo era el hoyo, las ranas de arriba empezaron a gritarles:. |
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Efectos sonoros y música – Ambiente de bosque. – sonido de caída. – sonido de alboroto y voces murmurando |
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Diálogo de los personajes |
RANA 1: No os canséis. Este hoyo es muy profundo! RANA 2: Por mucho que saltéis, no alcanzaréis el borde del hoyo! RANA 3: Resignaos. Vais a morir. No me merece la pena tanto esfuerzo! |
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Efectos sonoros y música – Sonido de fatiga y respiraciones agitadas. |
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Narrador |
Las dos ranas no hicieron caso a los comentarios de sus amigas y siguieron tratando de saltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas. Pero las otras ranas seguían insistiendo que sus esfuerzos serían inútiles. |
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Efectos sonoros y música – Sonido de fatiga y respiraciones agitadas – Sonido de saltos |
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Efectos sonoros y música |
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Diálogo de los personajes |
RANA 1: Parad ya! No os esforcéis tanto para nada. RANA 2: NO OS DAIS CUENTA QUE VAIS A MORIR! RANA 3: Resignaos. Vais a morir. No me merece la pena tanto esfuerzo! |
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Efectos sonoros y música |
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Narrador |
Después de varios minutos, las dos ranas seguían saltando hacia arriba, intentando llegar al exterior del hoyo. Aunque finalmente, una de ellas puso más atención a lo que las ranas de fuera decían y se rindió, dejando de saltar |
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Efectos sonoros y música – Música triste…dramática |
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Diálogo de los personajes |
Rana 1: No puedo más. Vamos a morir en este hoyo. Rana 2: Vamos! Sigue saltando! Podemos lograrlo! |
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Efectos sonoros y música – Música triste…dramática |
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Narrador |
Pero la rana estaba tan agotada y desanimada que se desplomó y se murió. |
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Efectos sonoros y música – Música triste…dramática |
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Narrador |
La otra rana continuó saltando tan fuerte como le era posible. Y una vez más, la multitud de ranas le gritaba y le hacían señas para que dejara de sufrir y que simplemente se dispusiera a morir, ya que no merecía la pena seguir luchando. Pero la rana saltó cada vez con más fuerzas….hasta que finalmente logró salir del hoyo. |
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Efectos sonoros y música – Música energética. – voces de murmullo. – sonido salto fuerte. |
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Narrador |
Cuando salió, las otras ranas no salían de su asombro. «. |
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Efectos sonoros y música: – Voces de alegría. – aplausos. – música apoteósica. |
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Diálogo de los personajes |
Rana 1: nos da gusto que hayas logrado salir, a pesar de lo que te estábamos gritando. Rana 2: Cómo lo has logrado? Es que no nos oías? Pensábamos que era imposible saltar fuera del hoyo, que no lo alcanzarías! Pero no te has desanimado y has seguido intentándolo.! Rana del hoyo: Pues no os oía porque estoy sorda, y pensaba que me estabais animando a esforzarme más y más para salir del hoyo. Por eso lo he logrado, por vuestros gestos que creían que eran para darme apoyo… |
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Efectos sonoros y música: – Música alegre. |
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Narrador |
Este breve relato tiene una buena moraleja, queridos oyentes. 1. Habéis podido comprobar como la palabra tiene poder de vida o muerte. Una palabra de aliento a alguien que se siente desanimado puede ayudar a levantarlo y finalizar bien el día. 2. Por otro lado, una palabra destructiva dicha a alguien que se encuentre desanimado puede ser lo que lo acabe por destruir. Y aquí la recomendación final de este narrador: Hay que tener cuidado con lo que decimos. |
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Efectos sonoros y música – Música final alegre. |
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APORTACIONES DE LOS ALUMNOS:
· Sonidos de pasos:
https://www.youtube.com/watch?v=ZVCDKMlRK6I
· Ambiente de bosque:
https://www.youtube.com/watch?v=7Ilu033ydSw
· Ruido de caerse:
· Voces en grupo:
https://www.youtube.com/watch?v=SMx967gwsIQ
· Salto alto:
https://www.youtube.com/watch?v=fU6FZFNGNSs
