IES Montevil de Gijón, Asturias.
IES Montevil de Gijón, Asturias.
Sinopsis:
«Otros mundos sonoros» es un programa creado desde el aula de Música de 1ºESO del IES Montevil de Gijón, donde los alumnos y alumnas nos descubren tres lugares diferentes del mundo a través de sus ritmos y melodías desde un enfoque didáctico y divertido.
¿Cómo se ha hecho?
Se ha realizado un podcast en cada una de las clases de 1ºESO en el que ha participado todo el alumnado con mucha ilusión. Han buscado información, han aportado ideas y todos han participado en la grabación. Las sintonías de cada podcast son diferentes, una por aula, ya que han sido ellos mismos quienes han querido hacer su propia cabecera. Para ello, hemos utilizado músicas gratuitas y han utilizado su voz o percusión. Comenzamos este proyecto en enero para trabajar una parte importante de la asignatura de Música: los folclores y otras culturas musicales. Todo el guion se ha hecho y grabado íntegramente en las aulas, en horario lectivo a través de una pequeña grabadora y después, con postproducción, se han añadido las músicas estudiadas en clase de la asignatura. Debido a la pandemia COVID19, hemos grabado el sonido siguiendo el protocolo, lo que ha supuesto inevitablemente que se filtraran algunos sonidos externos al tener siempre las ventanas abiertas.
Vídeo resumen de la realización del proyecto
Créditos de la producción
Anaís Iglesias, Steve Nelson Bantou, Ángel Díaz, Carla Rodríguez, Illán Álvarez, Joel Paniagua, Kelai Lleidas, Llara Huerta, Lucía Fernández, Mario Martín, Marta Pérez, Nadaya Solarez, Raúl Martínez, Scarlet Michelle Martínez y Sergio Luna. Profesora: Patricia Vázquez.
GUION
intonía 1ºE “OTROS MUNDOS SONOROS”
KELAI
– Hola. ¿Qué tal? bienvenidos a “Otros mundos sonoros”. Como cada programa nos adentraremos en tres lugares diferentes.
INDIA
SERGIO
– Vamos a escuchar los sonidos de nuestro primer destino. A ver si adivináis de qué zona de nuestro planeta vamos a hablar.
NELSON
– Viajamos hasta la India, un enorme país compuesto por 28 estados y que tiene una gran riqueza y diversidad cultural.
CARLA
– La India es un país único en el mundo. Los viajeros y viajeras que tienen la fortuna de visitar este maravilloso país aseguran que su vida no vuelve a ser la misma cuando regresan. (…) ¿Quieres saber más de esta mágica tierra? Pues vente con nosotros y te descubriremos este fantástico lugar.
YOEL F.
– En la India, la música siempre sirve como acompañamiento de lobailes y festejos de sus celebraciones populares y religiosas, sobre todo aquellas que tienen que ver son la religión mayoritaria en el país: el hinduismo.
YOEL P.
– Algunas de estas fiestas son: el Diwali, el Holi, el Durga Puja o el Vesak
ANAÍS
-¿Y con qué instrumentos se tocan?
MARIO
– Pues algunos de ellos son los tambores Tamak y Tundak, la flautasbansuri y venu, o los instrumentos de cuerda pulsada llamados chitravina y dotar. La India tiene docenas de instrumentos propios, pero el más famoso de todos ellos en todo el mundo es el Sitar.
(Música de sitar)
LUCÍA
– El Sitar un instrumento de cuerda pulsada semejante a la guitarra, el laúd o el banjo pero con el mástil más grande.
MARTA
– Se identifica por su sonido metalizado y sus glissandos. Tiene un sonido delicado y brillante y es muy apreciado por todas aquellas personas que practican la meditación.
ILLÁN
– Eso de meditar no nos vendría mal a alguno de nosotros…
FRANCIA
SERGIO
– Dejamos este mágico país, cruzamos el continente europeo y nos dejamos llevar por estas melodías. ¿Sabes ya dónde estamos?
YOEL
– Francia está en Europa occidental. Limita con Andorra, España, Italia, Suiza, Bélgica y Alemania
MARTA
– La variedad de sus paisajes, las ciudades históricas y el encanto de sus pueblos han sido siempre una fuente de inspiración para los artistas, desde pintores a fotógrafos.
SCARLET
– Uno de los bailes franceses más característicos es el cancán, famoso por sus elevaciones de piernas y por sus movimientos. El cancán, bailado por mujeres, se hizo popular en las salas de conciertos de París hacia 1840, aunque se le consideraba bastante vulgar. De hecho, el nombre de esta danza en realidad significa escándalo.
RAÚL
– Otro género musical importante de Francia es La chanson, un término que ya viene de la Francia medieval cuando nacía este tipo de música con estrofas y estribillos, y de temas amorosos
REPÚBLICA DOMINICANA
ILLÁN
– Dejamos el país del amor, cruzamos el océano atlántico y, ¡prepara tu bañador! Porque nos vamos a un país de extensas playas y mucho calor. ¿Sabéis a dónde nos vamos?
YOEL P.
– Nos vamos a la República Dominicana.
LLARA
– Es un país situado en el Caribe. Ocupa parte la parte central y oriental de la isla La Española.
YOEL P.
– Sus playas son fantásticas debido a su fina arena y aguas cristalinas. Pero no solo de playas vive el país.
LLARA
– La flora dominicana es muy abundante por la gran variedad de vegetación nativa como guacayán, batata, yuca, guayabo, aguacate…
YOEL P.
– Pero no solo de playas vive el país. La cultura dominicana tiene mucho que ofrecer y si la conoces te enamorarás aún más de este lugar caribeño.
– La República Dominicana es uno de los más visitados.
KELAI
– Y cuéntanos. ¿Cómo es su música?
MARIO
– Su música folclórica está influenciada directamente por la herencia africana, lo que la hace ritmos muy ricos y modernos.
NADAYA
– Durante las fiestas de carnaval, en febrero, se puede disfrutar de esta música.
ILLÁN
– En Santo Domingo destacan los Congos de Villa Mella, declarados patrimonio de interés cultural. Se caracterizan por ritmos que se realizan con tambores y maracas.
MARTA
– También, otro estilo muy importante es la música de las Guloyas y su bailes Cocolo, de origen británico y africano.
LLARA
– No nos podemos ir de la República Dominicana sin hablar del merengue. Cualquier dominicano o dominicana dirá que es parte esencial de su cultura que refleja el carácter alegre de este país.
SERGIO
– Y a ritmo de merengue nos vamos hasta nuestro próximo programa. Desde el aula de 1E del IES Montevil de Gijón, un saludo desde las ondas sonoras.
