I CONCURSO NACIONAL DE PODCAST ESCOLAR DE RNE
COLEGIO: SANTA ANA
LOCALIDAD: UTIEL (VALENCIA)
CURSO: 3º de EDUCACIÓN PRIMARIA
CATEGORÍA 1: 1º,2º,3º de primaria
TÍTULO DEL CUENTO SONORO: “EL BURRITO QUE QUERÍA CANTAR”.
SINOPSIS:
Se trata de un cuento sonoro cuya historia ha sido inventada, creada e interpretada
por el grupo de alumnos/as de 3º de Educación Primaria citados en créditos.
Se trata de un cuento sonoro cuya historia ha sido inventada, creada e interpretada
por el grupo de alumnos/as de 3º de Educación Primaria citados en créditos.
“EL BURRITO QUE QUERÍA CANTAR”
(MÚSICA 1)
Había una vez un burrito llamado Gaspar que quería ser cantante. Desde que era pequeñito
siempre le había gustado escuchar música. (MÚSICA 2). Se pasaba el día escuchando todo tipo
de canciones, especialmente las que le cantaba su madre. (MÚSICA 3). Todo el mundo le decía
que los burritos no podían ser cantantes porque son torpes (MÚSICA 4), porque son tontos (MÚSICA 5), porque solo saben cantar, ah no, sólo saben rebuznar (MÚSICA 6). Todo eran pegas
(MÚSICA 7), pero Gaspar estaba decidido a ser cantante, así que cogió sus cosas y se marchó a
buscar suerte en diferentes lugares (MÚSICA 8).
Su primer destino fue Madrid (MÚSICA 9), pero no fue un viaje fácil. Durante el camino tuvo
que atravesar una gran tormenta (MÚSICA 10) y además echó a correr porque le perseguían unos
cazadores (MÚSICA 11). Una vez en Madrid se dirigió con toda su ilusión al Conservatorio de
Música (MÚSICA 12). Iba escuchando diferentes instrumentos al avanzar dentro de él. (MÚSICA
13). Finalmente no fue admitido. (MÚSICA 14), pero decidió probar en otro lugar y se encaminó
hacia Valencia. (MÚSICA 15).
En esta ocasión el camino tampoco fue tranquilo, hacía un viento huracanado (MÚSICA
16), pero Gaspar consiguió llegar. Aunque parecía que nunca conseguiría cumplir su sueño ya
que tampoco había sido admitido, todavía no había perdido la esperanza.
Había una vez un burrito llamado Gaspar que quería ser cantante. Desde que era pequeñito
siempre le había gustado escuchar música. (MÚSICA 2). Se pasaba el día escuchando todo tipo
de canciones, especialmente las que le cantaba su madre. (MÚSICA 3). Todo el mundo le decía
que los burritos no podían ser cantantes porque son torpes (MÚSICA 4), porque son tontos (MÚSICA 5), porque solo saben cantar, ah no, sólo saben rebuznar (MÚSICA 6). Todo eran pegas
(MÚSICA 7), pero Gaspar estaba decidido a ser cantante, así que cogió sus cosas y se marchó a
buscar suerte en diferentes lugares (MÚSICA 8).
Su primer destino fue Madrid (MÚSICA 9), pero no fue un viaje fácil. Durante el camino tuvo
que atravesar una gran tormenta (MÚSICA 10) y además echó a correr porque le perseguían unos
cazadores (MÚSICA 11). Una vez en Madrid se dirigió con toda su ilusión al Conservatorio de
Música (MÚSICA 12). Iba escuchando diferentes instrumentos al avanzar dentro de él. (MÚSICA
13). Finalmente no fue admitido. (MÚSICA 14), pero decidió probar en otro lugar y se encaminó
hacia Valencia. (MÚSICA 15).
En esta ocasión el camino tampoco fue tranquilo, hacía un viento huracanado (MÚSICA
16), pero Gaspar consiguió llegar. Aunque parecía que nunca conseguiría cumplir su sueño ya
que tampoco había sido admitido, todavía no había perdido la esperanza.
(MÚSICA 17, CORO
NIÑOS/AS DE CLASE).
NIÑOS/AS DE CLASE).
Mientras pensaba a qué otro lugar dirigirse escuchó a lo lejos el sonido
de un cajón flamenco. (MÚSICA 18). Se acercó y vio a un cerdito tocando. De repente no pudo
aguantar y se puso a cantar al son de la percusión. (MÚSICA 19, CORO NIÑOS/AS DE CLASE).
de un cajón flamenco. (MÚSICA 18). Se acercó y vio a un cerdito tocando. De repente no pudo
aguantar y se puso a cantar al son de la percusión. (MÚSICA 19, CORO NIÑOS/AS DE CLASE).
Cuando terminó la canción, el cerdito le dijo:
– ¡Cantas muy bien! ¿A qué academia vas?
– A ninguna, no me han aceptado.
– Pues yo soy director de una academia. ¿Quieres estudiar conmigo?
– Sííííí.
Finalmente el burrito Gaspar consiguió su sueño, nunca se rindió y, mediante el esfuerzo,
llegó a ser un gran cantante. Tan bueno, que consiguió ser profesor y formó su clase de alumnos
con los que iba por la calle cantado canciones.
(MÚSICA 20)
llegó a ser un gran cantante. Tan bueno, que consiguió ser profesor y formó su clase de alumnos
con los que iba por la calle cantado canciones.
(MÚSICA 20)
CRÉDITOS:
Narrador 1: Jesús Bueno Orejudo.
Narrador 2: Vera Piculo Díaz.
Narrador 3: Saúl Jiménez Rodríguez.
Narrador 4: Natalia Monteagudo Martínez.
Narrador 5: Paola Viana Pérez.
Narrador 6: Diana García Sánchez.
Narrador 7: Lucía Sanz Conejero.
PERSONAJES:
– Cerdito: Pedro Benito Mares.
– Burrito: David Ponce López.
MÚSICA 13 interpretada instrumentalmente por:
– Gonzalo Martínez Fuentes (CLARINETE).
– Lucas Martínez Piquer (OBOE).
– Karina Synytska (FLAUTA DULCE).
MÚSICA 17: Canción “Color esperanza” de Diego Torres interpretada por el
coro de niños/as:
coro de niños/as:
– Martina Martínez Miota.
– Lucas Martínez Piquer.
– Natalia Monteagudo Martínez.
– Vega Murciano García.
– Alejandro Nieto Pérez.
– Vera Piculo Díaz.
– Leonardo Platero Antón.
– David Ponce López.
– Daniela Pons Honrubia.
– Lucía Sanz Conejero.
– Karina Synytska.
– Paola Viana Pérez.
MÚSICA 19: Canción “El baile del sapito” interpretada por el coro de niños/as:
– Manuela Alarcón Ortolá.
– Daniel Álvarez Márquez.
– Cristian Andrés Martínez.
– Claudia Barberá Gómez.
– Pedro Benito Mares.
– Jesús Bueno Orejudo.
– Bianca Campillos Andrés.
– Daniela Campillos Díaz.
– Martina García Gómez.
– Diana García Sánchez.
– Malena Iranzo García.
– Saúl Jiménez Rodríguez.
– Gonzalo Martínez Fuentes.
COORDINACION, EDICIÓN Y MONTAJE:
– Marta Gil Gimeno.
– Elisa Marzo Gadea.
– Adela Broseta Alcantarilla.
