Con este
podcast alumnado de 2.º de ESO y del Programa de Apoyo Idiomático del IES SAN
BENITO damos un paso más para visualizar una de las realidades que vivimos en
las Islas Canarias: el fenómeno de la inmigración. El trabajo ha sido realizado
dentro de la campaña “aviones de papel” que nuestro centro ha creado para dar
voz al alumnado extranjero y acercar a toda la comunidad su visión del mundo. Tres alumnos de nuestro centro procedentes de Senegal y Mali nos van contando lo que significa para ellos palabras como «mar», «felicidad», «futuro», «miedo», etc. Un Podcast que abre puertas y acerca nuestra realidad educativa a la inclusión y la diversidad. ¡Esperamos que les guste!
GUIÓN ORIGINAL:
Locutora 1: ¡Buenos días! Hoy queremos realizar un
programa especial. Para ello hemos invitado a nuestros compañeros Almar,
Mouhamed y Yaya que son alumnos del programa de apoyo idiomático de nuestro
centro.
Locutora 2: ¡Hola chicos!
Almar, Mouhamed y Yaya: ¡Hola!
¡Buenos días!
Locutora 2: El programa que vamos a grabar lo hemos
querido titular “Aviones de papel”, porque es el símbolo de un proyecto
solidario que ha iniciado nuestro centro para colaborar con las ONG que
trabajan en el Campo de inmigrantes de Las Raíces de nuestro centro.
Locutora 1: Con el lema
“AVIONES DE PAPEL” que fue el símbolo que portaban los inmigrantes en la
última manifestación para representar sus aspiraciones para poder “volar” hacia
sus sueños, nuestros docentes han arrancado una campaña de recogida de enseres de aseo,
abrigo, zapatos, etc. para cubrir las necesidades básicas en los
campamentos de inmigrantes de nuestra
isla. Quieren ser ellos los que nos inspiren a nosotros los alumnos y
alumnas del IES San Benito.
Locutora 2: El objetivo es prestar ayuda
para paliar uno de los problemas más
acuciantes de la realidad social que nos rodea:
el drama de la inmigración en Canarias. Pero,
además, nuestra Radio escolar, “Dando la palabra” se suma a esta iniciativa con
este programa en el que queremos dar voz a nuestro alumnado extranjero.
Locutora 1: La idea es que hoy viajemos en
esos aviones de papel a través de una serie de palabras y el sentido que tiene
para ustedes. Por ejemplo, Almar, ¿Qué significa o te sugiere la palabra MAR?
Almar:
El mar para mí es libertad, pero también es
como distancia. Pienso en la tierra de mi casa y el MAR es lo lejos que está.
Locutora 2:
¿ y para ti Mouhamed, qué te piensas con la palabra FAMILIA?
Mouhamed: Para mí es muy importante. Es mi casa,
pero aquí también está mi casa y puedo encontrar una familia. Es tranquilidad y
protección.
Locutora 1: ¡Genial chicos! Por ejemplo, otra palabra
para pensar: VIAJE. ¿Yaya, qué piensas?
Yaya: Pienso en una ciudad grande. Es muy
importante para conocer otro paisaje y hablar otro idioma. VIAJAR a Madrid,
Barcelona.
Locutora 2: ¿Y
cuando piensas en la palabra FUTURO, Almar?
Almar: FUTURO es trabajar para ayudar a mi familia.
Tener una vida mejor y no tener que irme a ningún lugar. Estar tranquilo.
Locutora 1: ¡Qué importante, es verdad! ¿Y la palabra
FELICIDAD, Mouhamed?
Mouhamed: Para mí es el tiempo libre con mis amigos.
Pero mi momento de mayor felicidad es cuando puedo jugar al fútbol.
Locutora 2: Otra palabra que me gustaría para pensar,
Yaya, es : IDIOMA. ¿, qué piensas?
Yaya: Pienso en que necesito aprender español, pero
me viene a la cabeza francés. Quiero poder hablar y decir muchas cosas. Cómo me
siento y decir que soy feliz, por ejemplo.
Locutora 1: Y por último, Almar,¿ la palabra MIEDO qué
te parece?
Almar: MIEDO es armas, guerra y bombas. No me gusta
esta palabra. Pienso en MIEDO cuando pienso en mi familia. Pienso en MIEDO y
quiero olvidar esa palabra.
Locutora 2: Bueno, creo que hoy hemos llenado nuestro
“aviones de papel” de muchos sentimientos gracias a Almar, Mouhamed y Yaya.
Queremos darles las gracias por su esfuerzo, que sabemos que están trabajando
mucho con sus clases de español.
Locutora 1: ¡Es verdad! Y no queremos despedirnos sin
recordar a toda nuestra comunidad educativa lo importante que es aprender a
escuchar dentro de nosotros cada palabra importante que nos haga volar en esos
aviones de papel que están tan presentes en nuestra sociedad. Muchísimas
gracias a todos y los animamos a consultar nuestro Blog “Radio escolar. Dando
la palabra” para escuchar nuestros podcast. ¡Hasta prontito!
CRÉDITOS:
– Guion original: CELINA MARTHE DIOUSSE
TORRES y AYMARA FIGUEROA EXPÓSITO (2º ESO)
– Música:
- Aya Nakamura – Copines
- Maître Gims-Je n’ai rien promis
- Not My Corazon – Fredo X Lacrim X 3Robi & Gims ft. Lil Wayne, French Montana _ RaveDj
