RNE
junto con Eloquenze han creado el I Concurso Nacional de Podcast Escolar.
Aprovechando esta oportunidad, vamos a participar y para ello presentamos “Todo cambió y así lo vivimos”, un
episodio del podcast del colegio llevado a cabo colaborativamente por el
alumnado de las clases H4 y H5 del CPR Monte Chullo, al que pertenecen las
localidades de Huéneja, Dólar y La Huertezuela, en la provincia de Granada.
Para
este episodio hemos recogido los testimonios de las vivencias que ha tenido el
alumnado durante los primeros meses de pandemia. Nuestros compañeros y
compañeras relatan qué han hecho, cómo se han sentido, qué echaban de menos,
etc. ¡Seguro que vosotros y vosotras os sentís identificados con algunos o
algunas!
Guión
–Maestro Agustín —
(Melodía RNE) En este episodio
contamos cómo vivimos el confinamiento (Melodía
RNE)
Intro 1 Plácido
En Marzo de 2020, llevábamos tiempo escuchando hablar sobre un virus que venía de China y que empezaba a moverse por España. Sin embargo, no había que preocuparse, había pocos contagios y con agua y jabón lo podíamos evitar.
El viernes 13 de marzo de 2020, estábamos en el colegio, cuando nos dijeron que teníamos que estar 15 días en casa. Aunque al principio nos asustamos, luego nos pareció una aventura diferente. (Música)
-- Javi --
El día que nos dijeron que nos teníamos que quedar en casa estábamos muy agobiados porque no sabíamos lo que era. Aunque pensábamos que se quitaba con jabón.
-- Intro 2 Juan --
Durante aquellos 15 días estuvimos en contacto con las maestras a través de Internet. Trabajábamos en casa y salíamos lo mínimo posible, esperando que pasase pronto. Cuando pasó la quincena, dijeron que tendríamos que pasar otros 15 días más.
-- Ainara--
Mi padre sí trabajaba porque es camionero y no puede parar de trabajar. Él llevaba un documento por si le paraba la policía. Cada vez que venía se quitaba la ropa y los tenis en la puerta de casa y se metía en la ducha. Mi madre y yo estábamos asustadas porque mi padre iba muy lejos donde había más casos de contagios de coronavirus.
-- Antonio Megías--
Mi madre trabaja en una farmacia de Huéneja. Seguía trabajando porque las personas la necesitan y se tenía que desinfectar al llegar. Mi padre trabajaba de conductor de autobuses pero por el covid tuvo que irse de la empresa. Ahora está en casa pero ha encontrado trabajo en las placas solares.
-- Sofía--
Durante la pandemia mi madre y yo nos quedábamos en la casa. Mi padre y mi hermano se iban al campo con los animales. Cuando venían se metían a la ducha por si traían algún virus. Me sentí un poco asustada por si mi hermano o mi padre cogían el virus.
-- Alejandro --
Mi padre tenía que salir a Purullena a trabajar y cuando llegaba le pedía un abrazo y me decía: “Cuando me duche, que estoy sucio”. Y cuando se duchaba lo abrazaba.
-- Israel--
Mis padres si tuvieron que trabajar en el confinamiento porque su trabajo está relacionado con la comida.
-- Román--
Estábamos en casa los cuatro juntos. Después, mis padres sí fueron a trabajar y mi hermana y yo nos quedábamos en casa de mis abuelos.
-- Intro 3 Yeray--
El confinamiento comenzó a alargarse de 15 en 15 días y toda España comenzó a hacer las mismas cosas: aplaudir a las 20:00h, hacer ejercicio en casa, disfrutar en los balcones, cocinar en familia, sacar los juegos de mesa, pintar arcoíris y mensajes para ponerlos en el balcón y en la ventana. (Música)
-- Pepe--
Luego, por la noche, hacíamos una vídeollamada con toda mi familia. Los fines de semana, jugábamos a juegos de mesa.
-- Rocío --
He ayudado a mis padres más de lo habitual en casa, y cómo no, no podían faltar las videollamadas a mis seres queridos. Estábamos todos muy contentos porque como mi padre y mi madre no trabajaban pues estábamos muy a gusto en la casa.
-- Joanna --
Yo cociné con mi familia tartas, pizzas, etc., jugué a juegos de mesa con mi padre y mi madre, pinté un arcoíris con mi madre.
–Intro 4 Lydia–
El colegio terminó y no volvimos a pisarlo. Algunos niños no se podían conectar, otros solo por WhatsApp y otros solo por llamadas de teléfono. Se hizo un poco complicado entender cosas nuevas, hacer deberes y por supuesto nos quedamos sin viajes ni fiestas de fin de curso. ( Música)
— Inma–
Al principio, pensaba que no iba a tener deberes ni nada de eso pero cuando me dijeron lo del Classroom ya sí sabía que tendría deberes. Me fue muy mal porque me estresaba y no tenía a quién preguntar y los libros los tenía en clase. ¡Menos mal que abrió el colegio para ir a por los libros!
-- Intro 5 Aurelia--
¿Qué cosas dejamos de hacer durante la pandemia?
-- Vero --
Viajar, hacer fiestas, ir a la piscina, jugar con los amigos, jugar partidos, ir al cine, ir de compras, etc.
-- Antonio Alejandro --
Yo estaba un poco enfadado porque eran demasiadas cosas que no se podían hacer pero mirando la parte buena, me dio tiempo a terminar las películas, libros, etc. También me di cuenta que el sofá no era la solución así que me puse manos a la obra a hacer ejercicio.
-- Elena --
Hemos dejado de ir a los parques, hacer fiestas, visitar a las familias, salir a jugar con los amigos, viajar, etc.
-- Aya--
No podía dar clase porque no tenía móvil. Ahora me gusta porque es más fácil venir a clase. La Seño Toñi lo explica de mejor manera.
-- Maestro Agustín –
Y hasta aquí el episodio. Gracias por escucharnos. Un fuerte abrazo (Melodía RNE)
Créditos
Centro:
CEIP Monte Chullo
Coordinación y edición: Toñi Fernández, Agustín Molina, Suselen
Sánchez y alumnado.
Idea original: Toñi Fernández y Suselen Sánchez
Guión y voces del episodio: Verónica, Yeray, Aurelia, Juan, Joanna
Fernández, Alejandro, Plácido, Lydia, Elena, Pepe, Isra, Aya, Román, Antonio
Alejandro, Ainara, Inma, Sofía, Rocío, Antonio.
Música:
Anchor
